Заняття 27

Тема: Завдання на повторення

Мета: систематизувати знання учнів про судження; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі, застосовуючи методи припущення й вилучення; розвивати увагу, виховувати самостійність мислення, позитивну мотивацію до навчання шляхом інтеграції логіки з математикою, мовою, малюванням.

Заняття 26

 Тема: Зашифровані дії. Числові ребуси, які містять операції додавання й віднімання

 Мета: вдосконалювати вміння учнів розв’язувати числові ребуси, які містять операції додавання й віднімання; вчити працювати самостійно, мислити логічно, працювати творчо.

ЗАНЯТТЯ 25

Тема: Зашифровані дії. Числові ребуси, які містять операції додавання й віднімання

Мета: ознайомити учнів з поняттям числові ребуси; вчити працювати над зашифрованими завданнями, розвивати логічне мислення, кмітливість.

Заняття 24

Тема: Нові задачі, які розв’язуються методом вилучення

Мета: вдосконалювати вміння розв’язувати задачі на припущення і метод вилучення; перетворювати хибне судження на правильне і навпаки; розвивати інтелект, точність, чітеість, послідовність.

Заняття 23

Тема: Нові задачі, які розв’язуються методом вилучення

ЗАНЯТТЯ 22

Тема: Задачі, які розв’язуються методом припущення та методом вилучення

Мета: удосконалювати вміння розв’язувати задачі методами припущення та вилучення, складати правильні та хибні судження, добирати до поняття найближчий рід та видову відмінність; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, спостережливість; виховувати колективізм, дружбу, взаємовиручку.

ЗАНЯТТЯ 21

Тема: Судження зі словами і, чи. Завдання на повторення

Мета: узагальнювати та систематизувати знання учнів про прості та складні судження, про їх правильність та хибність; удосконалювати вміння складати складні судження зі словами і, чи, використовуючи прості судження та за малюнками; розвивати логічне мислення при розв’язанні завдань; виховувати прагнення досягати поставленої мети.

ЗАНЯТТЯ 20

Тема: Судження зі словом чи (або). Їх правильність і хибність

Мета: ознайомити учнів зі значенням слів чи, або; формувати вміння правильно вживати ці слова у судженнях; розвивати вміння визначати їх правильність та хибність; виховувати працьовитість, охайність.

ЗАНЯТТЯ 19

Тема: Прості та складні судження. Судження зі словом і (та), їх правильність і хибність

Мета: розкрити зміст поняття прості та складні судження; вчити будувати складені судження із простих за допомогою слів і (та); розвивати вміння визначати правильність чи хибність складених суджень за його частинами — простими судженнями; виховувати почуття відповідальності.

Заняття 18

Тема: Перевір себе

Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про поняття, вміння показати за допомогою кругів Ейлера співвідношення між обсягами понять; доводити їх сумісність чи несумісність; розвивати мислення, вміння знаходити закономірності між предметами; виховувати позитивне ставлення до формування здорового способу життя.