|
Заняття 12 Тема: Узагальнення та систематизація вивченогоМета: узагальнити та систематизувати знання учнів із вивченого матеріалу; досягти розуміння учнями того, як правильно будувати визначення. |
|
Заняття 11 Тема: Узагальнення та систематизація вивченогоМета: узагальнити та систематизувати знання учнів із вивченого матеріалу; досягти розуміння учнями того, як правильно будувати визначення. |
|
Заняття 10 Тема: Узагальнення та систематизація вивченогоМета: узагальнити та систематизувати знання учнів із вивченого матеріалу; досягти розуміння учнями того, як правильно будувати визначення. |
|
Заняття 9 Тема: Поняття старший, молодшийМета: розкрити зміст понять старший, молодший; навчити робити висновки за змістом завдання, хто старший або молодший. |
|
Заняття 8 Тема: Поняття стільки, скількиМета: розкрити зміст поняття стільки, скільки; навчити учнів самостійно встановлювати кількість предметів, орієнтуючись на зміст задачі, використовуючи зміст поняття стільки, скільки |
|
Заняття 7 Тема: Поняття більше, меншеМета: ознайомити учнів зі змістом понять більше, менше; навчити самостійно визначати певний порядок розміщення предметів, використовуючи зміст понять більше, менше обладнання: кольорові олівці, палички. |
|
Заняття 6 Тема: Абстрактні поняттяМета: дати уявлення учням про абстрактні поняття; навчити відрізняти їх від інших, самостійно добирати приклади цих понять. |
|
Заняття 5 Тема: Визначення понятьМета: дати уявлення учням про процедуру визначення поняття; навчити визначати поняття через найближчий рід і видову відмінність, показати на прикладах сутність понять найближчий рід, видова відмінність. |
|
Заняття 4 Тема: Збірні поняттяМета: дати уявлення учням про збірні поняття; навчити самостійно добирати приклади збірних понять; відрізняти збірні поняття від загальних і конкретних. |
|
Заняття 3 Тема: Види понять. Загальні, конкретні та одиничні поняттяМета: дати учням уявлення про загальні, конкретні та одиничні поняття, навчити самостійно визначати вид поняття, добирати приклади зазначених видів. |