Тема: Зв'язок слів у реченні. (Вправи 68-72.)

Мета: Закріплювати вміння визначати основу речення та встановлювати зв'язки між словами в реченні. Збагачувати словниковий запас учнів.

Тема: Основа речення. (Вправи 64-67.)

Мета: Закріплювати знання про підмет і присудок як граматичну основ речення. Удосконалювати вміння визначати в реченні його основ і встановлювати зв'язок між словами в реченні. Виховувати дбайливе ставлення до хліба.

Тема: Види речень за метою висловлювання та інтонацією. (Вправи 60-63.)

Мета: Повторити вивчене про речення. Продовжити формувати поняття про речення за метою висловлювання (розповідні, питальні та спонукальні) та інтонацією (неокличні, окличні). Виробляти вміння впізнавати ці речення в усному мовленні, знаходити їх у тексті і складати самостійно.

Тема: Замітка до газети. Діалог. (Вправи 54-59.)

Мета: Вчити учнів вдало добирати матеріал та писати замітки до газети. Розвивати зв'язне мовлення учнів. Здійснювати перевірку рівня сформованості діалогічного мовлення.

Тема: Робота над удосконаленням власного тексту. (Вправи 51-53.)

Мета: Виробляти вміння покращувати, вдосконалювати, повторювати власний текст. Розвивати відчуття краси мовленого слова, образне мислення.

Тема: Будова тексту. (Вправа 47-50.)

Мета: Продовжити закріплювати знання учнів про текст, удосконалювати вміння визначати частини тексту. Вчити будувати текст за даними частинами і власними доповненнями. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи.

Тема: Текст-міркування. (Вправи 43-46.)

Мета: Закріплювати знання учнів про текст. Формувати уявлення про текст-міркування, його характерні ознаки: твердження, доказ, висновок. Вчити розрізняти типи текстів. Виховувати інтерес до пізнання.

Тема: Текст-опис. (Вправи 39-42.)

Мета: Закріплювати знання учнів про текст. Ознайомити учнів з текстом описом, звернути увагу на художні описи. Вчити описувати дії, предмети, живих істот. Розвивати спостережливість і збагачувати словниковий запас учнів.

Тема: Текст-розповідь. Діалог. (Вправи 35-38.)

Мета: Поглиблювати і поширювати знання про текст. Ознайомити учнів з текстом-розповіддю пізнавального змісту. Формувати вміння розпізнавати текст-розповідь.

Тема: Поділ тексту на частини. План. (Вправи 31-34.)

Мета: Продовжувати формувати вміння ділити текст на логічно завершені частини, складати план тексту. Розвивати вміння визначати тему і мету тексту. Виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до неї.