Урок №8

Тема: Двійкове кодування. 

Практична робота № 8. «Римська система числення». Перевірка вмінь запису чисел римською системою числення.

Мета:

• ознайомити з різними способами передачі числової інформації;
• розвивати пам’ять, увагу та здібності учнів до мислення;
• навчити працювати з прикладною програмою «Скарбниця знань» у режимах навчання і контролю знань;
• виховувати цікавість до предмета.

Урок №7

Тема: Способи подання числової інформації.

Практична робота № 7. «Римська система числення». Навчання запису чисел римською системою числення.

Мета:

• ознайомити учнів із різними способами передавання числової інформації;
• розвивати пам’ять і здібності учнів до мислення;
• навчити працювати з прикладною програмою в режимах навчання і контролю знань;
• виховувати цікавість до предмета.

Урок №6

Тема: Властивості інформації.

Практична робота № 6. «Шифрувальник». Кодування і декодування інформації за допомогою пронумерованого у зворотному порядку алфавіту.

Мета:

• формувати вміння працювати з інформацією, що надходить;
• формувати уявлення про властивості інформації;
• навчити учнів визначати властивості інформації;
• розвивати увагу та логічне мислення;
• виховувати цікавість до предмета.

Урок №5

Тема: Способи збирання, кодування, подання, зберігання та поширення інформації.

Практична робота  № 5.  «Шифрувальник». Кодування і декодування  інформації  за  допомогою пронумерованого за порядком алфавіту

Мета:

• ознайомити учнів із різними способами передавання та отримування інформації;
• розширити уявлення про інформаційну картину світу;
• розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів;
• виховувати цікавість до предмета.

Урок №4

Тема: Поняття «інформація».  Органи чуття, за допомогою яких людина отримує інформацію.

Практична робота № 4. «Незрозуміла інформація». Обробка текстової інформації.

Мета:

• формувати в учнів уявлення про інформацію;
• розширити уявлення про інформаційну картину світу;
• розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів;
• виховувати цікавість до предмета.

Урок №3

Тема: Множини. Пошук "зайвого".

Практична робота № 3. «Множина». Групування об'єктів за їхніми ознаками

Мета:

• повторити поняття «множина»;
• розвивати в учнів логічне й образне мислення;
• виховувати навички командної гри.

Урок №1

Тема: Правила поведінки та техніки безпеки, правила роботи з ПК. Що вивчає предмет інформатика?

Практична робота № 1. «Лабіринт». Відпрацьовування навичок користування клавішами керування курсором

Мета:

• повторити правила поведінки та техніки безпеки під час роботи в комп’ютерному класі;
• повторити можливості комп’ютера, виховувати дбайливе ставлення до обладнання;
• розвивати логіку та мислення учнів.

Урок №2

Тема: Зовнішні пристрої ПК. Поняття «накопичувачі». Робота з клавіатурою.

Практична робота № 2. «Увага». Розвиток уваги. Відпрацьовування навичок вибору об'єкта за допомогою маніпулятора «миша».

Мета:

• повторити назви і функції основних пристроїв комп’ютера;
• розвивати увагу;
• виховувати дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Урок № 18

Тема: Текст. Тема, заголовок, будова тексту, абзац. Типи текстів. Робота в текстовому редакторі WordPad. Запис тексту на диск. Будова тексту

Мета уроку:

• удосконалювати вміння обробляти текст та встановлювати абзаци;
• виховувати дбайливе ставлення до устаткування кабінету;
• розвивати пам'ять та пізнавальну цікавість..

Урок № 17

Тема: Текст. Тема, заголовок, будова тексту, абзац. Типи текстів. Робота в текстовому редакторі WordPad. Запис тексту на диск. Текстовий редактор

Мета уроку:

• Вчити користуватися програмою «Текстовий редактор»;
• вчити зберігати інформацію в програмі WordPad;
• розвивати пам'ять, уяву, мислення.