Урок 3

Тема: Текст-опис (з елементами опису) «Калина під моїм вікном»

Мета: формувати вміння складати тексти-розповіді (з елементами опису) за планом і словником, закріплювати знання про будову тексту, розвивати зв’язне мовлення, вміти аналізувати, виховувати спостережливість, прищеплювати любов до природи.

Обладнання: таблиця № 11, робочі зошити, картки для індивідуальної роботи.

Урок 2

Тема: Текст «Осінній сад»

Мета: повторити і закріпити знання учнів про текст, вчити учнів складати текст за планом і опорними словами, розвивати усне мовлення учнів, виховувати любов до природи.

Обладнання: таблиця № 6, робочі зошити, грамзапис П. І. Чайковського «Осінь», малюнки про осінь.

Урок 1

Тема: Складання діалогу

Мета: вчити будувати діалог формувати культуру мовлення, розвивати зв’язне мовлення, вміти будувати  діалоги, виховувати шанобливе ставлення до мови, до співрозмовника.

Обладнання: таблиця № 3, картки для індивідуальної роботи, епіграф.

Урок № 17

Дорога дружби широка

Побудова розповіді за зразком і запитаннями

Мета: вчити писати твори за зразком і запитаннями; розвивати вміння зв'язно, послідовно міркувати в ході монологічного повідомлення; збагачувати лексичний словник учнів; виховувати прагнення дорожити другом і дружбою.

Обладнання: робочий зошит, малюнок «Діти біля вогнища».

Урок № 16

Складання записки, яка містить пояснення певного факту

Мета: вчити писати записку, дотримуючись її структури: звертання, основна частина, підпис; формувати навичку будувати висловлювання - пояснення певного факту; формувати навички правильного, охайного письма; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи.

Обладнання: робочий зошит, малюнки на тему «У зоопарку».

Урок № 15

Весна прийшла

Складання розповіді за малюнками і опорними словами

Мета: вчити складати тексти-розповіді за малюнком і опорними словами; формувати вміння викладати свої думки в логічній послідовності, правильно будувати речення; розвивати мовлення; збагачувати лексичний запас учнів; розвивати пам'ять; виховувати любов до природи; вчити відчувати і бачити красу слова і природи.

Обладнання: малюнки весняних краєвидів, робочі зошити, записи музики П. Чайковського «Пори року».

Урок № 14

Їжачок прокинувся

Письмовий переказ тексту за складеним планом

Мета: вчити послідовно передавати зміст зв'язного висловлювання; складати план до тексту; розвивати логічне мислення, вміння добирати синоніми до слів; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: малюнки із зображенням їжачка, робочий зошит.

Урок № 13

Красуня берізка

Складання опису берізки в різні пори року за ілюстраціями

Мета: вчити складати опис дерева за ілюстраціями і власними спостереженнями; удосконалювати вміння послідовно висловлювати свої думки; розвивати вміння використовувати порівняння, образні вислови; розвивати відчуття краси природи; виховувати прагнення берегти берізки, природу.

Обладнання: малюнки із зображенням берези в різні пори року, робочий зошит.

Урок № 12

Книга - твій друг, без неї як без рук

Твір-міркування

Мета: формувати вміння будувати текст-міркування; вчити зв'язно викладати свої думки; показати значення книги в житті людини; розвивати мовлення; виховувати дбайливе ставлення до книги.

Обладнання: виставка дитячих книжок, робочий зошит.

Урок № 11

Котик

Твір-опис

Мета: формувати уявлення про типи мовлення, вміння складати тексти-описи; виховувати спостережливість, прищеплювати любов до домашніх тварин.

Обладнання: малюнки із зображенням котиків, робочі зошити.