ТЕМА 28. Мова міміки та жестів

Мета: збагачувати знання учнів про засоби спілкування за допомогою жестикуляції; сприяти емоційному розвитку дітей, здатності адаптуватися в соціальному середовищі; виховувати комунікабельність, товариськість, чемність.

ТЕМА 27. Я пишаюся своїм ім’ям

Мета: формувати пізнавальний інтерес; знайомити дітей з їхнім походженням і значенням імені; створити в класі веселу, дружню атмосферу, виховувати між першокласниками доброзичливі стосунки.

ТЕМА 26. Чуйне серце — справжній скарб

ТЕМА 25. Весна-красуня завітала — до праці всіх людей позвала

Мета: знайомити дітей із сезонними змінами, що відбуваються в природі рідного краю з приходом весняної пори року, та трудовою діяльністю людей; виховувати працьовитість, формувати екологічну свідомість та естетичне сприйняття живого довкілля.

ТЕМА 24. Бережімо великодні традиції!

Мета: закріпити й поглибити знання учнів про православне свято Великодня (народні традиції відзначення, атрибутика тощо); виховувати в дітей духовність, формувати моральні якості; розвивати цікавість до українських обрядових свят.

ТЕМА 23. Рідне місто — моя мала батьківщина

Мета: знайомити дітей з рідним містом (видатні люди, виробництва, визначні місця тощо); виховувати у школярів громадянсько-патріотичні почуття (любов до малої батьківщини, гордість за своє місто).

ТЕМА 22. Коли не завадить обачність

Мета: дати поняття про наслідки необачної поведінки вдома й на вулиці; формувати в учнів свідоме та дбайливе ставлення до власного життя й здоров’я; виховувати в дітей безпечне поводження в довкіллі.

ТЕМА 21. Щедрість — запорука дружби

Мета: навчати школярів розуміти загальнолюдські цінності, виховувати в дітях моральні якості (щедрість, безкорисливість, доброту); викликати негативне ставлення до жадібності.

ТЕМА 20. Не марнуймо часу!

Мета: виховувати в учнях такі чесноти, як зібраність, уважність, працьовитість; формувати прагнення учнів раціонально використовувати власний час; дати пізнавальний матеріал з історії годинника.

ТЕМА 19. Краса врятує світ

Мета: формувати в учнів поняття про зовнішню й внутрішню красу; розвивати естетичне сприйняття соціального, предметного і природного довкілля; виховувати в дітях моральні цінності, потяг до прекрасного.