Урок 4

Життя дається на добрі справи

Обґрунтування вибору заголовку до тексту

Мета: вчити добирати заголовки до текстів різних типів, обґрунтовуючи свій вибір; вчити добирати заголовки згідно з темою тексту та основною думкою; розвивати творчу уяву, увагу, усне і писемне мовлення; виховувати прагнення робити добрі справи, вміння співчувати.

Обладнання: робочий зошит.

Урок З

Білий лелека та великий строкатий дятел

Порівняльний опис

Мета: вчити складати в письмовій формі порівняльний опис; закріплювати вміння добирати синоніми, антоніми, писати слова за їх звуковими моделями; розвивати усне і писемне мовлення, спостережливість, увагу, пам'ять; виховувати інтерес до птахів.

Обладнання: робочий зошит; малюнки лелеки і дятла.

Урок 2

Подружилися

Переказ

Мета: вчити розрізняти типи текстів, складати план, ділити текст на частини, писати переказ; розвивати увагу, пам'ять, усне і писемне мовлення; виховувати прагнення бути справжніми друзями.

Обладнання: робочий зошит; 2-3 кольорові малюнки котиків.

Урок 1

Краса осіннього парку

Твір на основі власних спостережень

Мета: закріплювати уміння добирати синоніми, епітети, порівняння; повторити частини мови; вчити складати план та художній текст за власними спостереженнями; розвивати спостережливість, увагу, фантазію, усне й писемне мовлення; виховувати почуття прекрасного, любов і дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: запис музики П.І. Чайковського «Пори року. Осінь», робочий зошит.

УРОК 35

Тема. Пізнаю себе. Практична робота: дослідницький проект «Я — неповторний»

Мета: формувати вміння пізнавати себе, свій стан, вчинки за допомогою тестів; виховувати бажання зміцнювати здоров’я, охороняти і берегти його.

УРОК34

Тема. Цінність і неповторність людськогжиття

Мета: формувати уявлення прцінність і неповторність людськогжиття; розвивати розуміння кожною дитиною своєї індивідуальності; виховувати бережливе ставлення двласногжиття і життя інших людей.

УРОК 33

Тема. Воля людини. Вплив бажань і вчинків на здоров’я

Мета: формувати в учнів уявлення првольові якості людини; вчити аналізувати свої вчинки, обирати між «хочу» і «мушу»; виховувати силу волі, відповідальність.

УРОК 32

Тема. Самовиховання й самовдосконалення. Розвиток творчих здібностей

Мета: формувати уявлення прособистість, становлення особистості; розвивати у дітей бажання дсаморозвитку й самовдосконалення; дати поради учням щодсамовиховання й самовдосконалення; вчити дотримуватися цих порад; виховувати організованість, самостійність, відповідальність.

УРОК 31

Тема. Впевненість і самовпевненість

Мета: формувати в учнів уявлення про характер, риси характеру; навчати учнів розпізнавати ознаки впевненої поведінки людини; показати негативний вплив самовпевненості на здоров’я; виховувати позитивні якості характеру.

УРОК 30

Тема. Позитивні та негативні емоції. Способи подолання негативних емоцій. Практична робота: моделювання ситуацій подолання негативних емоцій

Мета: дати учням уявлення премоції та почуття, види і причини їх виникнення; вчити встановлювати взаємозв’язок між здоров’ям та емоційним станом людини, використовувати способи подолання негативних емоцій; виховувати стриманість.