Тема: Г.-К. Андерсен. Уривки з казки «Гидке каченя» (продовження)

Мета: удосконалювати навички правильного і виразного читання; розвивати зв'язне мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; вчити складати план твору; розвивати вміння знаходити у структурі тексту описи, міркування; виховувати любов до природи.

Тема: Ганс-Крістіан Андерсен - всесвітньо відомий казкар. Уривок з казки «Гидке каченя»

Мета: ознайомити учнів з особистістю славетного казкаря; допомогти дітям усвідомити складний шлях пізнання себе і навколишнього світу; вдосконалювати вміння виразно читати; викликати в читачів інтерес до читання твору; виховувати турботливе ставлення до природи.

Тема: О. Пушкін «Казка про царя Салтана...»

Мета: ознайомити учнів з особистістю видатного російського поета О. Пушкіна; викликати інтерес до його творчості; вчити зіставляти епізоди тексту з ілюстраціями; розширяти словниковий запас; удосконалювати вміння виразно читати; виховувати самокритичність.

Тема: Вступний урок до теми «Твори зарубіжних письменників»

Мета: ознайомити учнів із темою, яку будуть вивчати, та творами зарубіжних письменників; удосконалювати вміння виразно читати, узагальнювати, висловлювати оцінні судження; збагачувати словниковий запас; виховувати бажання поповнювати свої знання, вивчати творчість зарубіжних письменників.

Тема: Краю мій рідний

Мета: познайомити дітей із новими книгами про рідний край; розвивати допитливість, спостережливість; вчити учнів бачити і відчувати красу природи; працювати над удосконаленням техніки читання, виразності; виховувати любов до рідного краю.

Тема: Тематичне оцінювання

Мета: перевірити вміння та знання учнів із вивчених тем; розвивати зв'язне мовлення; прищеплювати любов до рідного слова, мови.

Тема: Гімн Дніпру-Славуті. М. Гоголь «Чудовий Дніпро». М. Познанська «Спасибі людям, що зростили ліс»

Мета: розширювати словниковий запас; удосконалювати вміння виразно читати; розвивати уміння сприймати і складати розповідь за картиною, викликати в учнів захоплення красою опису величавої ріки.

Тема: Пригоди на березі синьоокої Десни. В. Чухліб «Деснячки»

Мета: вчити складати план тексту, давати характеристику дійових осіб, виділяти опис пейзажів, зовнішності дійових осіб; викликати у читачів інтерес до читання твору; вчити складати міркування щодо ставлення до природи; виховувати турботливе ставлення до природи, відповідальність за свої вчинки.

Тема: Чи знаєте ви, якими можуть бути грім і вітер? М. Познанська «Грім». М. Вінграновський «Грім». Є. Горева «Весняний вітер»

Мета: вдосконалювати виразність читання; розвивати спостережливість, образне мислення й мовлення учнів; збагачувати мовлення образними висловлюваннями, порівняннями; вчити доводити свої твердження рядками твору, зіставляти різні форми опису природних явищ.

Тема: Як по-різному звучать мелодії природи... С. Жупанин «Мелодії природи». О. Олесь «В небі жайворонки в'ються». Художньо-пізнавальне оповідання Ю. Старостенка «Ходить така чутка»

Мета: вчити дітей правильно, виразно читати поетичні твори, зв'язно висловлювати свої думки; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати спостережливість; розвивати творчу уяву, любов до природи.