Тема: Ми знайомимось з дорожніми знаками
Мета: Ознайомити учнів з дорожніми знаками, розповісти про значення тих знаків, які зустрічаються на дорогах мікрорайону.

Тема уроку: Захоплення (можливості)мого друга.
Мета уроку:
Навчальна-ввести та закріпити лексичний та граматичний матеріал по темі: Захоплення(можливості) мого друга;
Розвиваюча-сприяти збагаченню словникового запасу;
-сприяти розвитку усного та писемного мовлення;
Виховна-виховувати уважність,зібраність,спостережливість;
-сприяти попередженню втоми на уроці

Тема уроку. Число і цифра 9
Мета. Формувати поняття про число 9; учити писати цифру 9; формувати вміння складати рівності на додавання та віднімання за предметними множинами; складати рівності на додавання на основі складу чисел 2-8.

Тема .Звуки[л],[л]. Позначення їх буквами Л, л («ел»).
Мета: вчити учнів правильно вимовляти звуки, позначити їх літерами Л,л («ел»);закріплювати вміння розрізняти функціональне значення звука і букви, виробляти навички звуко - буквеного аналізу слів; розвивати фонематичний слух, естетичні смаки;збагачувати словниковий запас;виховувати любов і бережливе ставлення до природи.

Тема. Звуки [д], [д′], букв Д, д («де») Закріплення звуків [д], [д′], букви Дд. Поведінка на природі.Розвиток мовлення на тему: «Природа». Глухі та дзвінкі приголосні.
Мета. Закріпити вміння вимовляти та впізнавати звуки [д] , [д‘] в словах та позначати їх буквою д (“де”); розвивати фонематичний слух , мовлення , мислення ; спостерігати за вимовою звуків [д] - [т] ; активізувати словниковий запас учнів. Виховувати любов до рідного краю. Повагу один до одного.

Тема: Розрядні доданки. Розкладання чисел на розрядні доданки. Складання і розв’язувапння задач за малюнками. Многокутники.
Задачі: Формування математичної компетентності:
• Навчити учнів розкладати двоцифрові числа на розрядні доданки; складати і розв’язувати задачі за малюнками; креслити відрізки; працювати з геометричним матеріалом;
• розвивати логічне мислення, увагу, математичне мовлення, зоровий аналізатор, каліграфічні навички;
• виховувати спостережливість, допитливість, почуття доброти, взаємодопомоги.

Композиційні засоби досягнення художньої виразності зображень (обрання формату, розміру зображень). Зимові розваги.
Мета:
формування предметних компетентностей:
навчальна: ознайомлювати з композиційними засобами досягнення художньої виразності зображень (обрання вертикального чи горизонтального формату, розміру зображень);
навчати учнів передавати рухи людей на папері;
розвивальна: розвивати в учнів уміння працювати гуашевими фарбами; активізувати спо¬стережливість, фантазію, сенсорні уміння і навички; розвивати естетичні смаки, допитливість та уяву;
виховна: виховувати любов до прекрасного, природи, дружбу, ко-лективізм;
виховувати зацікавленість творчістю художників; емоційно сприймати навколишній світ;
виховувати добрими, спостережливими; забезпечувати хорошу атмосферу під час уроку, здатність учнів сприймати матеріал.

Тема. Сто днів у школі.
Мета: виховувати почуття гордості за статус школяра, любов і повагу до вчителя; розвивати інтерес і повагу до знань, вчити самостійно і творчо їх здобувати; формувати пізнавальні здібності першокласників.

Тема. Таблиці додавання і віднімання числа 5. Розв’язування задач на збільшення й зменшення числа на кілька одиниць.

Мета. Ознайомити учнів з таблицями додавання і віднімання числа 5,
удосконалювати обчислювальні навички, закріпити знання складу
чисел, вміння розв'язувати задачі на збільшення й зменшення числа
на кілька одиниць.
Розвивати логічне мислення, уяву, творчі здібності учнів.
Виховувати культуру оформлення письмових робіт, поглиблювати
інтерес до вивчення математики через дидактичні ігри.