УРОК 80

Тема. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд

Мета: пояснити прийом письмового додавання трицифрових чисел без переходу через розряд; розглянути прості задачі, які розв'язуються дією додавання; учити складати та розв'язувати рівняння.

УРОК 79

Тема. Віднімання виду 600 270

Мета: пояснити прийом віднімання; опрацювати складені задачі, які містять знаходження невідомого доданка; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення.

УРОК 78

Тема. Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд

Мета: ознайомити з прийомом віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд; вправляти у розв'язанні задач на три дії; вдосконалювати обчислювальні навички.

УРОК 77

Тема. Віднімання виду 420 — 70

Мета: вправляти учнів в обчисленні виразів на вивчені випадки додавання й віднімання; опрацювати розширену задачу на зведення до одиниці; вдосконалювати обчислювальні навички.

УРОК 76

Тема. Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд

Мета: ознайомити з прийомом додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд; опрацювати розширену задачу на зведення до одиниці.

УРОК 75

Тема. Контрольна робота

Мета: перевірити рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом.

УРОК 74

Тема. Розв'язання прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій

Мета: повторити прийоми додавання й віднімання; опрацювати розв'язання задачі на зведення до одиниці; розвивати увагу, кмітливість.

УРОК 73

Тема. Додавання й віднімання виду 230 + 70, 200 60. Дії з величинами

Мета: ознайомити з вказаними прийомами додавання й віднімання; удосконалювати вміння виконувати дії з величинами.

УРОК 72

Тема. Порівняння способів усного віднімання круглих трицифрових чисел

Мета: розглянути різні способи віднімання круглих трицифрових чисел; опрацювати розширену задачу на знаходження третього доданка.

УРОК 71

Тема. Порівняння способів усного додавання круглих трицифрових чисел

Мета: розглянути різні способи додавання круглих чисел; опрацювати розширену задачу на спосіб зведення до одиниці; розвивати логічне мислення, вдосконалювати обчислювальні навички.