Урок № 14. Музика зображує

Мета:

формувати в учнів уміння визначати емоційний зміст музики, розкривати характер, настрій пісень під час їх виконання;

розвивати емоційне, зацікавлене ставлення до музики, відчуття рівномірної пульсації;

виховувати любов до музики, пісні, творчої праці, комунікативні навички; прищеплювати бажання навчатися.

Урок № 13. Музика зображує

Мета:

учити визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності, що відіграють вирішальну роль у створенні казкових образів; дати визначення поняття «зображальність»; продовжити формувати зорово-слухове сприйняття;

розвивати творчі здібності, здатність у музиці відчувати красу природи, неповторність казкових образів, красу народних традицій;

виховувати любов до музики, пісні, творчої праці; прищеплювати бажання навчатися.

Урок № 12. Музика виражає

Мета:

учити визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності; дати визначення поняття «аркан»; продовжити формувати зорово-слухове сприйняття;

розвивати творчі здібності, емоційну сферу учнів;

Урок № 11. Музика виражає

Мета:

учити розуміти образно-життєвий зміст музики, розпізнавати особливості музичного твору, відображення різних настроїв; розкрити поняття «виражальність»;

розвивати уявлення учнів про емоційний зміст музики; активізувати образне мислення учнів; розвивати творчу фантазію, уяву, уміння імпровізувати;

виховувати в учнів вокальні, виконавські навички, інтерес до музики.

Урок № 10. Музика і казка

Мета:

учити визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності, що відіграють вирішальну роль у створенні музичних образів; продовжити формувати в учнів зорово-слухове сприйняття;

розвивати творчі здібності учнів;

виховувати любов до музики, пісні, творчої праці; прищеплювати бажання навчатися.

Урок № 9. Музика та природа

Мета:

учити порівнювати життєвий зміст, настрій і характер музичних творів; поглиблювати уявлення учнів про емоційний зміст музики, що зображує картини природи; розкрити поняття «сюїта»;

розвивати навички виразного співу й слухових уявлень, творчу уяву та артистичні здібності;

виховувати любов до музики, культуру слухання.

Урок № 8. Розповідає музика

Мета:

збагачувати музичний досвід учнів, розкриваючи особливості виражальності музики;

розвивати творчі здібності, почуття ритму;

виховувати в учнів інтерес до музики, комунікативні навички.

Урок № 7. Десять завдань для перевірки знань

Мета:

узагальнити вивчений упродовж чверті матеріал; з'ясувати ступінь засвоєння та розуміння учнями музики як мистецтва, що розповідає про життя людей і навколишній світ; з'ясувати ступінь усвідомлення особливостей емоційного змісту музики;

розвивати здатність учнів виконувати основні тематичні завдання чверті, уміння орієнтуватися в засобах музичної виразності;

виховувати інтерес до музики.

Урок № 6. Вчимося слухати і чути

Мета:

розповісти учням про музику як мистецтво, що розкриває життя людей і навколишній світ; з'ясувати ступінь усвідомлення учнями особливостей емоційного змісту музики;

розвивати здатність учнів виконувати основні тематичні завдання чверті, уміння орієнтуватися в засобах музичної виразності;

виховувати в учнів інтерес до музики.

Урок № 5. Хто виконує музику

Мета:

надати уявлення про особливості танців; ознайомити учнів із поняттями «дует», «тріо», «квартет», «ансамбль», «соліст»; учити висловлювати враження від музичних творів, передавати у виконанні настрій і характер музики;

розвивати в учнів чуття ритму, метра;

виховувати любов до природи, інтерес до музичної культури.