Тема 31. Як змінюється взимку нежива природа?

Мета: розширити знання учнів про зміни в неживій природі взимку; дослідити особливості зміни стану води при замерзанні; розвивати творчі здібності учнів, спостережливість, мовлення, уяву; виховувати любов до рідної природи, почуття прекрасного.

Хід уроку

 I. Організаційний момент

 II. Актуалізація опорних знань

 Перевірка домашнього завдання

 — Після якої пори року настає зима?

 — Назвіть основні ознаки зими.

 — Які символи для зимових місяців ви придумали7 Порівняйте, які вони мають відмінності.

 — Коли у цьому році випав перший сніг7 Чому кажуть, що перший сніг завжди тане? Яку форму мають сніжинки?

 III. Повідомлення теми і мети уроку

 — Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про ознаки зими в неживій природі.

 IV. Вивчення нового матеріалу

 1.Робота за підручникам (с. 78-79)

 — Пригадайте, коли вода перетворюється на лід?

 — Відгадайте загадки.

 • Прозорий, мов скло, а не вставиш у вікно. (Лід)

 ■ Сама е водою і по воді плаває. (Крига)

 Дослідницька лабораторія. Утворення криги та льоду

 — Розгляньте малюнки. Розкажіть, як утворюються крига та лід.

 • При зниженні температури на поверхні води утворюється крига.

 ■ Згодом вся вода перетворюється на лід.

 • При охолодженні вода у твердому стані (крига й лід) розширюються.

 — Розгляньте фотографії на с. 79. Синьокрила Сойка запитує: «Які явища відбуваються в неживій природі взимку?».

 — Ознакою зими є утворення постійного снігового покриву та падіння температур до найнижчих показників. Тільки для зими характерні такі природні явища, як ожеледь та хуртовина.

 Ожеледь — тонкий шар льоду на поверхні землі та на деревах. Ожеледь називають ковзалицею. Як ви гадаєте, чому?

 Хуртовина, або, як на неї ще кажуть, хуга та завірюха — сильний вітер зі снігом, який утворює замети. Хуртовини можуть завдавати великих збитків природі й людям.

 — Поміркуйте над змістом народних висловів.

 ■ Груднева днина куца: сюди тень, туди тень — та й минув день.

 ■ Зимовий деньок, як комарів носок.

 ■ На Новий рік додалося дня на заячий скік.

 — Розгляньте малюнкисхеми на е. 79 і розкажіть: як змінюється тривалість дня взимку?

 — 22 грудня — найкоротший день та найдовша ніч у році. Потому тривалість дня починає збільшуватися, а тривалість ночі — скорочуватися.

— Як змінюється температура повітря впродовж зими? Як це впливає на стан неба і хмарність? Що таке відлига? Чи часто буває вітряна погода?

2.Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація знань

1. Дослідницький практикум. Чому виникають іній на ґрунті і траві,

паморозь на гілках дерев, бурульки на дахах?

— Де в природі ви бачили лід? (На річці, в калюжі, бурульки, ожеледь, іній, візерунок на вікнах.)

— А ще бувають льодовики й айсберги. (Демонстрування ілюстрацій.)

— З’ясуємо, чому виникають іній на ґрунті і тралі, паморозь на гілках дерев, бурульки на дахах?

— Іноді взимку трапляється відлига. Як ви розумієте слово відлига?

Відлига — тепла погода з таненням снігу, льоду.

— Так, іноді пригріє сонечко, з півдня налетить вітер і принесе відлигу. Сніг підтане, стане вологим, буде легко ліпитися. На дахах з’являться бурульки. (Демонстрування ілюстрацій.)

— А після відлиги вдарить мороз — і на снігу утворюється тверда кірочка — наст, на дорогах — ожеледиця. На деревах і дротах утворюється пухнаста снігова бахрома — паморозь, а на ґрунті і траві — іній.

Напрочуд красивим стає все навкруги, особливо красиві дерева.

Словничок

Наст — щільна кірка снігу на поверхні снігового покриву, що утворюється в результаті підтавання і наступного замерзання снігу.

Іній є тонким шаром крижинок, що утворюється на ґрунті з водяної пари.

Паморозь є відкладеннями льоду на тонких і довгих предметах (гілках дерев, дротах) при тумані.

Бурулька — шматок льоду, що звисає з конструкції будівлі, дроту, гілки дерева і т. д.

2. Бесіда про правила поведінки під час занять зимовими розвагами

VI. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Що таке лід? (Замерзла вода.)

— За яких умов вода перетворюється на лід, а лід стає водою?

— Якби лід був важчий за воду, де б він знаходився в замерзаючій водоймі? Як би це відбилося на мешканцях водойм?

— Де ви бачили бурульки?

— Коли вони з’являються?

— Що таке бурулька? (Це замерзла вода.)

— Що таке іній і паморозь?

— Які ви запам’ятали правила поведінки на льоду під час катання на ковзанах, санках?

VII. Домашнє завдання

С. 78-79.

— Порівняйте, як змінюється тривалість дня і ночі восени і взимку. Як ви вважаєте, чому взимку складніше прокидатися вранці?