Тема: Відображення стародавніх подій у поезії Олександра Олеся. О. Олесь «Наші предки - слов'яни», «Ярослав Мудрий»

Мета: поглибити знання дітей про Україну та її населення у давні часи; збагачувати словниковий запас; вдосконалювати навички виразного читання; виховувати гордість за історичне минуле рідного краю.

Обладнання: картки зі словами.

ХІД УРОКУ

I. Вправи для вдосконалення навичок читання

1. Вправи для розвитку мовної здогадки.

- Прочитайте слова, подумки вставляючи пропущені букви. Ст_п_в_й, пр_д_д, л_д_н_, к_м_нн_, р_д_сн_, вкл_н_л_с_,

м_др_сть, л_б_в, д_рж_в_. (Степовий, прадід, людина, каміння, радісно, вклонилася, мудрість, любов, держава.)

2. Робота над скоромовкою.

Летів горобчик, сів на стовпчик.

Прибіг хлопчик, утік горобчик.

3. Читання «слів-блискавок».

Князь, Європа, будівництво, посланець, вбрання, наймудріший, метушилось.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Мотивація навчальної діяльності.

- Прочитайте назву нового розділу.

- Як ви гадаєте, про що ми з нього довідаємось?

- На сьогоднішньому уроці ми прочитаємо уривок із книги Олександра Олеся «Княжа Україна».

2. Читання уривку вчителем.

- Де жили наші предки?

- Кого називають предками?

3. Словникова робота.

 Плем'я

 слов'яни

 забуття

 метушилось

 князь

 мудрість

 праведний

 розкидались

(Читання колонок слів у парі «буксиром».)

- Прочитайте слова на с. 18 (читання нових слів за вчителем).

4. Читання тексту учнями мовчки.

- Підготуйте запитання за змістом.

5. Читання тексту «ланцюжком».

6. Складання запитань дітьми за змістом прочитаного.

7. Вибіркове читання.

- Прочитайте, як поет описує місце, де жили наші предки.

- Як наші предки обирали князя?

- Що вони цінували у людині найбільше?

- Як слов'яни обороняли свої городи від ворогів?

- Що автор розповідає про їхні звичаї?

8. Гра «Дочитайте речення».

Оселялись цілим...

Кожне плем'я...

Але все поволі...

На річках...

9. Словесне малювання.

- Які малюнки ви намалювали би до цього твору?

10. Читання за методикою «Я - диктор»

11. Фізкультхвилинка.

III. Робота над твором О. Олеся «Ярослав Мудрий»

1. Словникова робота.

Зруйнувавши, подастеся, тинятиметесь, берло, трон, чужоземний. (Читання слів «буксиром» і пояснення їх значення.)

2. Читання тексту «ланцюжком».

- Що дізналися ви про князя Ярослава Мудрого?

3. Читання мовчки.

- Що заповів Ярослав Мудрий своїм синам?

4. Аналіз змісту твору з елементами вибіркового читання.

- В якому місті князював Ярослав Мудрий?

- В яких рядках йде мова про красу і велич стародавнього Києва?

- Як до Ярослава Мудрого ставились посли інших держав?

- Прочитайте, у чому полягала мудрість Ярослава.

- Що заповів Ярослав Мудрий своїм синам?

5. Визначення основної думки твору.

6. Розвиток зв'язного мовлення. Складання розповіді про Ярослава Мудрого.

IV. Підсумок уроку

- Що нового дізналися на уроці?

- Які твори вивчали? Хто їх автор?

- Чого навчають ці твори?

V. Домашнє завдання

1 група. Намалювати малюнок до одного із творів і скласти розповідь за ним.

2 група. Вивчити уривок із твору напам'ять.

3 група. Навчитись виразно читати твір.