Тема: Створюємо комп'ютерну презентацію
Мета:дати учням уявлення про середовище редактора презентацій; формувати навички процесу створення презентацій; вміння розрізняти текстові та графічні об’єкти слайда презентації, вводити текст до слайду презентації;розвивати увагу, спостережливість, логічне і образне мислення;виховувати зосередженість, взаємодопомогу.
Обладнання: програма редактор презентацій "PowerPoint"
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок

Хід уроку:
I. Організація класу

II. Мотивація навчання
1. Що означає слово презентація?
2. Що таке комп'ютерна презентація?
3. Для чого призначені слайди?
4. Як переглядати презентації?

• Як називаються програми, які допомагають створювати на комп'ютері зображення, тексти? (учнівські варіанти відповідей).
Програми-помічники для створення презентацій називаються редакторами презентацій.
I. Вивчення нового матеріалу
Повідомлення теми і мети.
Сьогодні ви ознайомитеся з новою комп'ютерною програмою, що допомагає створювати презентації PowerPoint і почнете вчитися нею користуватися.
А тепер ознайомимось з новим редактором презентацій, його зовнішнім виглядом і особливостями. Пригадайте презентації які ми з вами переглядали минулих уроках. Всі вони створені у PowerPoint.

II. Закріплення вивченого матеріалу
Робота з комп’ютером. Робота з програмою " PowerPoint ".
Правила техніки безпеки.
Отже ми сьогодні вияснили, що однією з програм, що допомагають створювати презентації є PowerPoint.
Почнімо створювати власні презентації, користуючись рекомендаціями підручника на ст. 85. Демонстрація як створити презентацію
Учні самостійно працюють за комп'ютерами, повторюючи дії вчителя
Фізкультхвилинка для очей.
Фронтальне опитування
• Що означає назва програми PowerPoint?
• Які дії треба виконати, щоб відкрилася програма PowerPoint?
• Як переглядати презентації?
• Як завершити роботу з програмою PowerPoint?
Розвиток логічного мислення
1) Вправи з рубрики «Для кмітливих» ст. 87.
III. Домашнє завдання
Опрацювати п.18.
Продумати тему власної презентації. Скласти приблизний план
ІV. Підсумок уроку.