УРОК 6

Тема. Охайність й особиста гігієна першокласників: як правильно вмиватися, купатися, доглядати за зубами, вухами, носом та очима

Мета: ознайомити учнів із призначенням предметів особистої гігієни; вчити учнів використовувати предмети особистої гігієни у повсякденному житті; вчити школярів правильно вмиватися, купатися, доглядати за зубами; вухами, носом та очима; розвивати мовлення, мислення; виховувати охайність, акуратність.

На уроці можна використати наочні посібники та демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакат «Правила гігієни для малюків».

ХіД УРОКУ

1. Проблемне запитання

— Як ви вважаєте, чи потрібно бути щодня чистим і охайним, щоб зберегти своє здоров’я?

2. Робота за підручником (С. 20-21)

Розгляньте малюнки та розкажіть, що роблять діти, щоб бути чистими та охайними. Складіть речення.

— Що робить дівчинка на верхньому малюнку?

— Що робить хлопчик на верхньому малюнку?

 — Що робить дівчинка на нижньому малюнку?

 — Що робить хлопчик на нижньому малюнку?

 Висновок: щоб бути здоровим, необхідно щодня бути чистим і охайним.

 — Розгляньте малюнки на с. 21. Назвіть зображені предмети. Відгадайте загадки.

• Мочений,

 Товчений,

 Сушений,

 Душений.

 Хто умивається,

 З тим привітається. (Рушник)

(Г. Храпач)

 — Для чого потрібний рушник?

• Мию, мию без жалю,

 Мию там, де брудно.

 А купатись не люблю,

 Бо від того худну. (Мило)

 — Для чого потрібне мило?

• Кістяна спинка, на черевці щетинка,

 По брамі стрибала, крихти виганяла.

(Зубна щітка)

 — Для чого потрібна зубна щітка?

 — Для чого потрібна зубна паста?

• Поки вона гуляла,

 Спинка рожевою стала. (Губка)

 — Для чого потрібна губка?

 — Для чого потрібна щітка?

 — Для чого потрібна склянка?

• Який є, таким покаже

 І без слів про все розкаже. (Дзеркало)

 — Для чого потрібне дзеркало?

 • Зуби є, а рота нема. (Гребінець)

 — Для чого потрібний гребінець?

 — Для чого потрібний шампунь?

• Два кінця, два кільця,

 А посередині — цвяшок. (Ножиці)

 — Для чого потрібні ножиці?

 Висновок: чистота — запорука здоров’я.

 3. Фізкультхвилинка

ВЕДМЕЖАТА

Ведмежата в лісі жили,

Головою вертіли.

Ось так, ось так — головою вертіли.

Ведмежата мед шукали,

Дружно дерево гойдали,

Ось так, ось так — дружно дерево гойдали. Вперевалочку ходили Та із річки воду пили.

Ось так, ось так — та із річки воду пили.

Ну, а потім танцювали,

Вище лапи піднімали.

Ось так, ось так — вище лапи піднімали.

 4. Робота у зошиті (С. 14)

 — Розгляньте малюнки і скажіть, про кого з намальованих дівчаток йдеться у кожному з віршиків.

 1) Здивувалось сонечко На маленьку Сонечку:

 Сонечка умита,

 Сонечка одіта,

 Чисті черевички,

 У косичках стрічки.

 Усміхнулось сонечко До малої Сонечки.

2) Шапочка у глині,

 Сажа на коліні,

 Пальчики зелені,

 Плаття у смажені.

 У смажені навіть ніс,

 По щоках сліди від сліз.

 От така Ганнуля — Дівчинка-бруднуля.

(Грицько Бойко)

 — Укладіть речення про Сонечку.

 Орієнтовні відповіді

 • Сонечка у чистому платтячку.

 • У Сонечки заплетені косички.

 • У Сонечки чисті черевички.

 • У Сонечки чисті руки й личко.

 • У Сонечки усміхнене обличчя.

 — Укладіть речення про Ганнусю.

 Орієнтовні відповіді

 • У Ганнусі брудне платтячко.

 • У Ганнусі брудна шапочка.

 • У Ганнусі розплетені косички.

 • У Ганнусі брудні руки і коліна.

 • У Ганнусі брудні черевички.

 • У Ганнусі неохайно вдягнені шкарпетки.

 • У Ганнусі розгублене обличчя.

 — Чим відрізняються охайні діти від брудних?

 5. Ознайомлення із практичними порадами

 1) Кожен повинен мати окремі рушники для обличчя, тіла і ніг.

 2) Білизна та шкарпетки мають бути завжди чистими.

 3) Як правильно вмиватися.

 • Насамперед помий руки з милом.

 • Мий обличчя, вуха, шию.

 • Закінчуй вмивання прохолодною водою. Це загартовує організм.

 4) Як купатися.

 • Купайся щодня.

 • Витирайся особистим рушником.

 • Після купання ходи неодягненим. Такі повітряні ванни підвищують опірність організму.

 5) Як правильно доглядати за зубами.

 У хлівці два ряди баранців і всі біленькі. (Зуби)

 • Чисть зуби двічі на день: після сніданку і після вечері.

 • Після кожного прийому їжі полощи рот.

 6) Як правильно доглядати за вухами.

 • Стеж, щоб вуха були чистими.

 • Під час щоденного вмивання мий вуха теплою водою з милом.

 • Бережи вуха.

 7) Як правильно доглядати за носом.

 • Стеж, щоб ніс завжди був чистий.

 • Користуйся носовою хусткою.

 8) Як правильно доглядати за очима.

Брат з братом через дорогу живуть,

А один одного не бачать. (Очі)

 • Бережи очі.

 • Не три очі брудними руками.

 6. Робота із прислів’ям

 — Доведіть правильність твердження.

 Чиста вода — для хвороби біда.

 7. Підсумок уроку

 — Чому потрібно бути чистим і охайним?

 — Що слід робити, щоб бути щодня чистим і охайним?

 — Що ви спроможні зробити самі, щоб твої речі були чистими?

 — Назвіть предмети особистої гігієни.

 — Для чого потрібно вмиватися?

 — Для чого потрібно чистити зуби?

 — Що слід робити, щоб завжди гарно виглядати?