Тема: Контрольна робота. Обчислювальні навички, знання порядку дій, вміння розв’язувати задачі, рівняння

Мета: перевірити обчислювальні навички учнів, знання порядку дій, вміння розв’язувати задачі, рівняння.

ХІД УРОКУ

I варіант.

• Виконати дії.

9 ■ 6 - 5 ■ 9 81 : 9 + 42 :7 68 - 27 : 9

9 ■ (53 - 46) 36 : (87 - 78) 71+2 ■ 9

(5 + 4) ■ 7(29 -20) ■ 846+ 8 ■ 7

(47 + 39) - (9 ■ (56 - 48))

81 : (72 -63) + 64 - 25 7 ■ 8 + 6 ■ 4 - 5 ■ 7

• Під час гри юнацька футбольна команда забила 54 голи, а пропустила у свої ворота у 9 разів менше. На скільки голів більше команда забила, ніж пропустила?

• Розв’язати рівняння.

72 : х =8х :7 = 7

Накреслити прямокутник зі сторонами 6 см і 9 см. Знайти периметр.

II варіант.

• Виконати дії.

9 ■ 7 - 4 ■ 9 72 : 9 + 49 :7 57 - 36 : 9

9 ■ (84 - 76) 63 : (64 - 55) 66+ 3■9

(6 + 3)■2(49 - 40)■536+ 8 ■ 7

(26 + 58) - (9 ■ (77 - 68))

72 : (84 - 75) + 74 - 36 7 ■ 9 + 6 ■ 3 - 5 ■ 9

• З дослідної ділянки зібрали 45 кг кукурудзи, а пшениці з такої самої ділянки зібрали на 36 кг менше. У скільки разів менше зібрали пшениці, ніж кукурудзи?

• Розв’язати рівняння.

54 : х = 6 х :7 = 9

• Накреслити прямокутник зі сторонами 5 см і 7 см. Знайти периметр.

Додаткові завдання (на вибір)

а) Заповнити цікаві квадрати.

4542

30

1815

1413

10

76

б) Написати підряд сім цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. З’єднати їх знаками плюс та мінус так, щоб вийшло 40.

в) Які чотири числа при додаванні й множенні дають одне й те саме число?

г) На уроці фізичного виховання учні вишикувалися в шеренгу на відстані 1 м один від одного. Вся шеренга розтяглася на 25 м. Скільки було учнів?

ґ) Скільки всього трикутників на малюнку?