УРОК 106

Тема. Випадки множення й ділення в межах 1000, які зводяться до табличних

Мета: пояснити способи обчислення вказаних випадків множення і ділення; опрацювати задачу, яка містить збільшення й зменшення числа в кілька разів; розглянути розв'язання нерівності.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Перевірка домашнього завдання

Прочитати відповіді прикладів, у яких друга дія є ділення (завдання № 872).

Записати розв'язання задачі № 873 виразом.

Усні обчислення

65 + 30 = 68 30 + 7 = 100 37 + 3 = 40 24 6 = 20 1) Гра «Знайди помилки».

67 20 = 65804= 86

60 5 = 55 707= 63

49 7 = 42 86+ 3= 83

67 40 = 27887= 81

2) Гра «Лижна естафета»

3)Заповнити таблицю (завдання № 874).

Вивчення нового матеріалу Пояснення матеріалу за вправою № 875 Робота з вправою № 866 (1)

Коментоване розв'язання прикладів № 866 (2)

Первинне закріплення (№ 867)

Фізкультхвилинка

Закріплення вивченого. Розвиток математичних умінь Задача № 877

За питаннями вчителя повторити зміст задачі й коротко записати її на дошці. Колективно скласти план розв'язання задачі. Самостійно записати розв'язання задачі.

Спочатку з'ясувати, якого найменшого значення може набувати буква х. Далі учні самостійно записують у зошитах усі правильні нерівності, починаючи з нерівності 20 20 < 7.

Вправа № 879 (самостійно)

Підсумки уроку

Домашнє завдання

№ 881,882.