Урок 6. Скільки рік в україні

Матеріал уроку: В. Лучук «Скільки рік в Україні».

Мета: розширити та доповнити знання дітей про Україну; удосконалювати навички читання віршових творів; збагачувати мовлення учнів словами-назвами річок, розвивати пам’ять.

Обладнання: картки зі словами.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу. Створення емоційного настрою

1. Вступне слово вчителя.

Учитель

Веселі та грайливі,

Допитливі й сміливі Зустріли день новий.

Тож хай іскриться сонце,

Проміннячко всім шле І любих рідних діток До знань вперед веде.

Завдання, ігри пропонує —

Хай кожен з вас читає, не нудьгує!

— Отож часу не гаймо і прислів’я прочитаймо.

• Вік живи — вік учись.

— І в народі здавна кажуть: «Пташка красна своїм пір’ям, а людина — своїм знанням». Тому ми з вами маємо прислухатись до мудрих слів нашого прекрасного народу й озброюватися міцними знаннями. Бо тільки розумна людина вміє розумно мислити та діяти, вміє по-справжньому любити свій рідний край.

2. Виразне читання вірша.

Всією душею, всім своїм серденьком

Люблю тебе, рідний край, земелька рідненька.

I вас люблю, гори, ліси та гайочки.

I вас, ріки повноводні, маленькі струмочки,

Бо в тих ріках і струмочках, в чистій тій водиці,

Бачу тебе, рідний краю, дорога землице!

3. Гра «Міркуй, складай і читай».

Скласти назви міст з кожної пари слів, переставляючи склади і літери. Їв — Микола де — Оса не — Рів мир — Жито

II. Мотивація навчальної діяльності

— Найрідніша і найкраща наша земля-матінка! Рідна Україна — ніби дівчина у пишному вінку. А скільки різнобарвних стрічок вплетено у віночок! Сині стрічечки в’ються по всій Україні.

Сині стрічечки — це ріки України. Великі й малі, бурхливі та спокійні. Скільки ж вас в Україні?

— Ви знаєте діти, скільки річок в Україні? (Відповіді дітей.)

— Ви так багато знаєте назв річок! Але це ще не всі. Володимир Лучук взявся поетичним пером рахувати ріки. Давайте разом почитаємо й порахуємо, скільки річок названо у вірші.

IІІ. Опрацювання вірша В. Лучука «Скільки рік в Україні»

1. Слухання вірша.

Учитель читає тихо, виразно, в повільному темпі.

— Назви яких річок ви ще не знали?

2. Читання колонок слів.

Спочатку учні читають слова повільно, а потім пришвидшують темп.

Тисалосториця

ПрутЧеремош

Стрий Дністер

УжДонець

Десна Дніпро

Буг Прип’ять

— Давайте спробуємо знайти річки на карті України.

3. Вправи на розвиток техніки читання.

1) Аналіз змісту з елементами вибіркового читання.

— Прочитайте про карпатські ріки.

— Над якою рікою зростає місто Ужгород?

— Про які ознаки річок згадано у вірші?

2) Діти читають з дошки слова в лівій колонці і добирають до них дієслова з правої колонки.

Тисабіжить

Донецьвпадає

Стрий котиться

ПрутIскряться

Черемош мчить

Дніпроринуть

3) Гра «Плутанка».

4.Творча робота.

Квітнуть на городі раки, Живуть у нашій річці маки. Зроблю я гарний букет з раків, У річці наловлю великих маків.

 ЛИСТИ-ПОБАЖАННЯ

 Стою на місточку,

 Кидаю у річку кленові листочки,

 Не просто листи, а листи-побажання — Найкращі і щирі вітання Усій українській родині.

— Який лист-побажання ви б склали для українців?

— Уявіть, що кожен з вас — маленька річка, ви мандруєте до великої ріки, до морів. Розкажіть про свою подорож.

 5.Відгадування загадки.

Попри Київ, попід гори У далеке ч... море Котиться ріка То повільна, то прудка,

I могутня, і широка.

I глибока,

Iз усіх щонайгарніша,

Серцю завжди наймиліша...

Відзивається Петро:

— Ця ріка — то наш... (Дніпро).

IV. Підсумок уроку

— Скільки українських річок згадано у вірші В. Лучука?

— Що нового ви дізналися на уроці?

— чи вдалося нам усім разом із поетом назвати всі ріки?

— Україна багата своїми річками, їх налічується 73 тисячі!

Джерела й струмочки, й річки невеличкі Водою повнять океани і річки.

Любов до України, матері і слова Віками живить нашу рідну мову!