Урок 115

Тема. Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язання простих задач на збільшення та зменшення числа в кілька разів. Задачі на дві дії, які містять зменшення числа в кілька разів

Мета: ознайомити учнів із задачами, які містять збільшення (зменшення) числа в кілька разів; закріплювати знання таблиці множення числа 5.

Обладнання: таблиця усних обчислень, картки для індивідуальної роботи, предметні малюнки.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Пояснити розв’язання задачі № 872.

2) Пояснити розв’язання задачі № 873.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

5 · 7 + 12

16 : 2 – 3

21 : 3 + 5

15 : 3 + 55

5 · 9 – 34

24 : 4 – 6

Картка 2

Обчислити.

9 : 3 + 12

3 · 8 + 6

2 · 2 + 66

5 · 5 + 5

5 · 4 – 6

3 · 4 + 16

Картка 3

Розв’язати задачу.

Юрко знайшов 15 грибів, а Сашко — у 3 рази менше. Скільки грибів знайшов Сашко?

Картка 4

Розв’язати задачу.

У першому класі 18 дівчаток, а хлопчиків — у 2 рази менше. Скільки в першому класі хлопчиків?

3. Усні обчислення

1) З’єднай лініями відповіді з виразами.

2 · 4 + 8 40

2 · 3 + 9 60

5 · 9 + 15 16

4 · 7 + 12 15

2) Математичний телефон.

· 2 – 8

: 2 + 4 · 5

5 + 5

3) Виконання завдання № 874.

4) Виконання завдання № 875.

II. Розвиток математичних умінь

1. Робота над задачами

1) Розв’язання задачі № 876.

На дошці — скорочений запис задачі.

Ок. — 15

Й. — ?, у 3 рази менше } ?

— Про що дізнаємося спочатку?

— Яку дію треба виконати?

— Про що дізнаємося потім?

— Яку дію треба виконати?

— Яку відповідь дамо на запитання задачі?

2) Виконання завдання № 877 (усно).

3) Розв’язання задачі.

В одній сітці 5 рибин, у другій — на 2 рибини більше, а в третій — у 2 рази більше, ніж у другій. Скільки рибин у трьох сітках?

2. Самостійна робота

1 варіант

Обчислити.

2 · 7 + 7

2 · 8 + 8

18 : 2 + 56

(43 – 29) : 7

(5 + 7) : 2

5 · 7 + 23

2 варіант

Обчислити.

24 : 4 + 48

(15 + 5) : 4

28 : 4 – 3

5 · 9 + 54

32 : 4 : 2

18 + 5 · 7

III. Підсумок уроку

IV. Домашнє завдання

С. 145 № 878, № 879.