УРОК 16

Тема. Дитина вдома. Поведінка в небезпечних ситуаціях

Мета: ознайомити дітей із правилами небезпечної поведінки вдо­ма; вчити вибирати безпечні місця і предмети для ігор удома; формувати вміння та навички, які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій вдома за відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо.

На уроці можна використати демонстраційні матеріали видав- ництва «Ранок», зокрема плакати «Побутова техніка. Інструмен- ти», «Сам удома».

Хід уроку

Проблемне запитання

Чи залишаєтесь ви вдома наодинці?

Чи безпечно для дитини залишатися вдома без дорослих?

Про такі випадки ми сьогодні і поговоримо.

Робота за підручником (С. 50-51)

Обговорення вірша А. М'ястківського «Сама в хаті».

Куди пішла матуся?

Що робить дівчинка за відсутності батьків?

Розгляньте малюнок.

Що робить дівчинка, зображена на малюнку? Складіть речен­ня. (Дівчинка поливає квіти.)

Вправа «Мікрофон».

Вам, мабуть, вже доводилося залишатися вдома без дорослих.

Розкажіть, чим ви займаєтесь, коли залишаєтесь вдома сам на сам.

Завдання: обговоріть з батьками вдома, які місця у квартирі є без- печними для навчання та гри.

Висновок: за відсутності батьків удома слід поводитися якомога обережніше. Можна читати, малювати, гратися.

4) Відгадування загадки.

В дні погожі сонцем грає, А на морозі розцвітає. (Вікно)

Розгляньте малюнки на с. 51. Що роблять діти? Складіть ре- чення.

Орієнтовні відповіді

Діти граються біля відкритого вікна.

Дмитрик виглядає з вікна.

Павлик став на стільчик і пускає літачка з балкона.

Михайлик несе багато книжок, вони падають на акваріум.

Чи безпечні місця для розваг вибрали діти? Чому ви так вва- жаєте?

Поради

Не грайся біля відкритих вікон, на балконі, горищі.

Не перехиляйся через відкрите вікно, через перила балкона.

Не грайся на підвіконні: випадково можеш розбити скло й по- ранитись.

Не піднімай занадто важкі предмети.

Фізкультхвилинка

БАБА СНІГОВА

Що за гамір? Що за гра? Ліпить бабу дітвора! Ой же, баба снігова, Біла в баби голова. Ой, у баби горб на спині І ломака он яка! Ніс у баби з картоплини, Рот у баби з буряка!

Робота із загадками

Скрізь, неначе крокодил, Встромить ніс-насос.

І якщо почує пил — Всмокче... (пилосос).

(І. Січовик)

В нашій кухні кілька літ Він муркоче, наче кіт,

І ховає справжню зиму За надійними дверима. (Холодильник) (І. Січовик)

Що дім освітлює щоднини, Без полум'я вечерю зварить, Працює в електромашинах,

А необачних сильно вдарить? (Струм) (Л. Коваль)

• Барабан великий має, Хоч в оркестрі і не грає. Барабаном покрутила, — І білизна сніжно-біла. (Машина пральна) (Леся Вознюк)

Які електричні прилади вам відомі?

Які електричні прилади є у вас вдома?

Якими електричними приладами батьки дозволяють вам ко- ристуватися?

Продовження роботи за підручником (С. 52)

Розгляньте малюнки. Що роблять діти на кожному малюн- ку? Складіть речення.

Орієнтовні відповіді

Іринка сушить голову феном, але забула закрити душ.

Тарасик ввімкнув праску у несправну розетку.

Мама вчить Наталку користуватися міксером.

Дмитрик пилососить під наглядом тата.

Хто з дітей порушує правила користування електричними при­ладами? (Іринка, бо якщо в електроприлади потрапляє вода, може трапитися коротке замикання і пожежа. Тарасик, бо користуєть- ся несправною розеткою.)

Висновок: користуйтеся електричними приладами тільки під наглядом дорослих.

Робота в зошиті (С. 30-310)

— Позначте червоним квадратиком небезпечні для ігор предмети.

№ 1. Розгляньте малюнки. Назвіть зображені предмети. (Шваць- ка машинка, іграшка, голки, пилка, молоток і цвяхи, кубики, ляль­ка, вентилятор, комп'ютер)

Орієнтовні відповіді

Котик ріже ножицями папір біля своїх вус.

Мишенятко пересуває важкий диван.

Поросятко встромляє пальці у розетку.

— На малюнках знайдіть помилки, яких припускаються звірі. Обведіть їх червоним олівцем.

№ 3. Розгляньте малюнки. Що роблять діти? Складіть речення.

Орієнтовні відповіді

Надійка перехиляється через відкрите вікно.

Даринка перехиляється через перила балкона.

Поліна і Руслан граються на даху.

№ 2. Розгляньте малюнки. Що роблять звірі? Складіть речення.

— Поясніть, на яку небезпеку наражаються ці діти. № 4. Розгляньте малюнки. Що роблять діти? Складіть речення.

Орієнтовні відповіді

Данилко ремонтує ввімкнений електроприлад.

Ганнуся наливає воду з крана у ввімкнений електричний чай­ник.

Юля неправильно вмикає електричну плиту.

Яких помилок припускаються діти? Поясніть. Висновок: електричними приладами слід вміти користуватися,

і робити це дозволяється лише з дозволу батьків.

Робота з прислів'ям

Здоровому все здорово.

Які небезпечні ситуації вдома можуть загрожувати нашому здоров'ю?

Підсумокуроку

Які правила небезпечної поведінки вдома ви запам'ятали?

Як обирати безпечні місця і предмети для ігор удома?

Які поради допоможуть уникнути небезпечних ситуацій вдо- ма за відсутності батьків?

Як користуватися електричними приладами, які є у вас вдома?

Які правила поводження з електричними приладами ви за­пам'ятали?