Урок 76

Тема. Додавання й віднімання двоцифрових чисел (повторення)

Мета: удосконалювати вміння учнів виконувати додавання й віднімання двоцифрових чисел; підготувати учнів до контрольної роботи.

Обладнання: схеми задач, таблиці усних обчислень, предметні малюнки.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Один учень розповідає складену задачу № 1, другий — пояснює розв’язання задачі № 2 (№ 574).

2) Один учень називає відповіді прикладів, менші за 70.

Другий учень називає відповіді прикладів, більші за 60.

2. Усні обчислення

1) Гра «Кращий обчислювач».

21 + 39

38 + 22

2) Гра «Влучити у ціль».

76 –

23 +

71 –

13 +

34 +

80 –

18 +

91 –

3) Вставити в прямокутники потрібні числа.

II. Розвиток математичних умінь

1. Виконання завдання № 576 (самостійно)

2. Перевірка роботи

3. Фізкультхвилинка

4. Виконання завдання № 577 (з коментуванням)

5. Робота в парах

Виконання завдання № 578.

6. Перевірка роботи

7. Робота над задачами

1) Розв’язання задачі № 579 (усно).

— Що зайве у задачі?

— Чому?

— Якою дією будемо розв’язувати задачу?

2) Розв’язання задачі № 580.

На дошці вчитель подає скорочений запис задачі у вигляді таблиці.

Було Взяли Долили Стало

I 80 л 20 л ? л

II 70 л 30 л ? л

Діти розв’язують задачу самостійно, записують її, склавши відповідні вирази.

3) Перевірка роботи.

8. Самостійна робота

1 варіант

• Розв’язати задачу.

Микола пустив по річці 23 паперових корабликів. 7 корабликів потонули.

Микола пустив ще 5 корабликів. Скільки корабликів стало на річці?

• Обчислити.

45 – 34

28 + 36

18 + 51

70 – 6

40 – 26

45 – 8

2 варіант

• Розв’язати задачу.

Тато, мама та син пололи грядки. Тато прополов 18 грядок, мама — на 6 грядок менше, ніж тато, а син — на 8 грядок менше, ніж мама. Скільки грядок прополов син?

• Обчислити.

56 + 23

16 + 71

56 – 38

50 – 24

90 – 75

40 – 9

III. Підсумок уроку

IV. Домашнє завдання