Урок 121

Тема: Контрольна робота № 8

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями табличного множення і ділення, вміння розв'язувати задачі вивчених видів, знання порядку виконання арифметичних дій; удосконалювати обчислювальні навички, вміння працювати самостійно; виховувати культуру письма.

Хід Уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

III. Перевірка вмінь і навичок

 1 Контрольна робота

1 варіант

 1) Розв’яжи задачу.

До магазину привезли 15 ящиків печива, цукерок — на 25 ящиків більше, ніж печива, а халви — у 5 разів менше, ніж цукерок. Скільки ящиків халви привезли в магазин?

 2) Розв’яжи приклади.

9 + 9 ■ 86 ■ 7 + 8 ■ 6

6 ■ (22 - 18)54 : 6 - 72: 9

90 - 64 : 844 - (81 - 66)

 3) Добери пропущені числа.

100 - □ = 5□ ■ 7 = 21

□ + 30 = 846 + 6 + 6 <6 ■ □

□ : 9 = 7□ ■ 6 = 42 Додаткове завдання

Сума периметрів рівностороннього трикутника і квадрата 21 см. Накресли квадрат, якщо сторони обох фігур мають однакову довжину.

2 варіант

 1) Розв’яжи задачу.

Першого дня учні підклеїли 35 книг, другого — на 7 книг більше, ніж першого, а третього — у 6 разів менше, ніж першого. Скільки книг підклеїли третього дня?

 2) Розв’яжи приклади.

7 + 9 ■ 97 ■ 8 + 9 ■ 3

60 - 72 : 981 : 9 - 54 : 6

5 ■ (90 - 83)52 - (66 - 38)

 3)Добери пропущені числа.

20 - □ = 45 ■ 8 > 5 ■ □

□ - 8 = 809+ 9 + 9 < 9 ■ □

□ ■ 7 = 28□: 8 = 6

Додаткове завдання

Сторона рівностороннього трикутника дорівнює 4 см. Знайди сторону квадрата, периметр якого дорівнює периметру трикутника.

Шкала оцінювання

1 завдання — 2,5 бала: 1 бал за хід розв’язання;

0,5 бала за правильність обчислень (по 0,5 бала за дію);

2 завдання — 4,5 бала: по 0,25 бала за дію;

1 бал за порядок дій;

3 завдання — 3 бали: по 0,5 бала за вираз.

Додаткове завдання — 2 бали

 2 Самоперевірка

IV. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Хто вважає, що впорався із завданням на відмінно?

— Яке завдання викликало у вас утруднення?

 повторення у кінці року