Урок 56. Урок позакласного читання. Тарас Ш евченко

Мета: розширити знання учнів про життя і творчість Т. Г. Шевченка; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати навички свідомого, правильного та виразного читання, критичне мислення, творчі здібності дітей; виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія.

Хід уроку

І.Організаційний момент

Вступна бесіда

— Сьогоднішній Урок присвячений видатному українцеві — Т. Г. Шевченкові.

— Що ви знаєте про Тараса Григоровича?

— Темної ночі перед світом 9 березня в селі Моринці, на Черкащині, в хаті Григорія Шевченка, кріпака пана Енгельгардта народився хлопчик, майбутній великий співець України Тарас Григорович Шевченко.

Минає рік, два, п’ять років. Росте Тарас Шевченко. Батьки — на панщині, брат — десь пастушить, сестра на городі, а маленький Тарас — по бур’янах. Не любив хлопець сидіти в темній хаті, не любив сумних розмов про злидні, про горе. Все було тікає з хати до сонця, на простори. Чого-чого тільки він не наслухається — все про тих же панів: і як людей били, і як продавали людей, на собак міняли, засилали в Сибір, у москалі голили.

Тяжка доля дісталася і Тарасові.

Батьки рано померли, і пішов хлопець поневірятися: пас гусей, овець, носив у школу воду, у дяка дрова рубав, дітей глядів. Та було в нього прагнення до малювання та складання віршів.

1-й учень3-й учень

 У тяжкій неволі Ріс малий Тарас.

 Він не вчився в школі, Він ягнята пас.

 В пана — бусурмана В Петербурзі дім. Кріпаком у пана Був Тарас у нім.

2-й учень

4-й учень

 Вмерли мама й тато. Сирота — в дяка,

 Тут була в хлоп’яти Грамота гірка.

 Хоче малювати, Прагне він до знань, Та за це багато Зазнає знущань.

 За ясну свободу, Світле майбуття — Він віддав народу Все своє життя!

— Поховано Тараса Григоровича Шевченка над Дніпром нечій горі, яку зараз називають Тарасовою.

III. РОБОТА З ВИСТАВКОЮ КНИГ

— Які книжки бачите на виставці? Які з них ви читали?

— Знайдіть на виставці «Кобзар»

— У кого вдома є «Кобзар»?

IV. ОБГОВОРЕННЯ ПРОЧИТАНИХ ТВОРІВ

— Які твори Т. Г. Шевченка ви читали вдома?

на високій Чер-

Дата

Клас

1. Конкурс на кращого читця віршів Т. Г. Шевченка

2. Конкурс «Чи знаєш ти твори Т. Г. Шевченка?»

 • .соловейко в темнім гаї сонце зустрічає. («Світає, край неба палає.»)

 • .сім’я вечеря коло хати, вечірня зіронька встає. («Садок вишневий коло хати.»)

 • .хлюпочуться качаточка поміж осокою. («Тече вода із-за гаю.»)

 • .пташечка зраділа і защебетала. («Зацвіла у лузі червона калина.»)

 • .у Дніпра веселочка воду позичає. («Зоре моя вечірняя.»)

 • . ще треті півні не співали,

ніхто ніде не гомонів. («Реве та стогне Дніпр широкий.»)

3. Слухання пісні «Реве та стогне Дніпр широкий.»

V. ЧИТАННЯ ТВОРІВ ПРО Т. Г. ШЕВЧЕНКА

1. Л. Большаков «Випадок»

1) Виразне читання оповідання вчителем.

— Яким було дитинство Тараса?

2) Читання оповідання учнями «ланцюжком».

3) Аналіз змісту оповідання з елементами вибіркового читання.

— Що зникло у солдата?

— Кого звинуватили у крадіжці?

— Хто насправді вкрав гроші у солдата?

— Яких знущань зазнав малий Тарас?

— Хто щиро співчував хлопчикові?

— Який подарунок він отримав від сестри Катерини?

2. В. Ковалюк «Тарасів сон»

1) Самостійне мовчазне читання оповідання учнями.

2) Бесіда за змістом.

— Які думки оволоділи Тарасом того вечора?

— Куди він побіг, ховаючись від мачухи?

— Хто приснився Тарасові?

— Що сказала мати синові уві сні?

— Про що він просив померлу маму?

VI. Підсумок уроку

— Тяжким було життя великого Кобзаря. Україні він віддав своє життя і мріяв бачити її народ вільним і щасливим. До своїх нащадків він звертався зі словами:

І мене в сім’ї великій,

В сім’ї вольній, новій Не забудьте пом’янути Незлим тихим словом.

— Український народ пам’ятає свого великого Кобзаря.

— Як увічнена пам’ять Т. Г. Шевченка?

VII. Домашнє завдання

— Наступний Урок позакласного читання проведемо за темою «Буду я природі другом». Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.