Урок 51

Тема: Урок позакласного читання. Людина починається з добра (за творами В.О. Сухомлинського)

Мета: продовжувати ознайомлення учнів із творами В. О. Сухомлинського; формувати у дітей доброту, чуйність, повагу до старих і немічних, доброзичливе ставлення до рідних і друзів; навчати учнів оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси, прагнути до самовдосконалення; розвивати мовлення; виховувати віру в силу любові, дружби, добра і справедливості.

Хід Уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

— Дуже мудро говорить народ: роби добро — і воно повернеться до тебе. Будеш робити зло — зло і повернеться до тебе.

щира усмішка, добре слово і хоча б краплиночка тепла мають дуже велику силу. І на сьогоднішньому уроці позакласного читання вони допоможуть нам пройти дорогою добра за мудрими творами Василя Сухомлинського.

Вправа «Мікрофон»

— що ви знаєте про Василя Сухомлинського? Які його твори читали?

III. Робота з виставкою книг

— Розгляньте виставку книг.

— Які твори ви читали?

IV. Робота над темою уроку

 1 Обговорення прочитаних творів Василя Сухомлинського

— Які твори прочитали, готуючись до уроку?

Гра «Звідки ці рядки?»

 • Розрізали хлібину, яку щойно дідові принесли, та й ну уминати. («Каяття»)

 • Від жадоби у хлопчика руки затремтіли. («Страшний черв’ячок»)

 • На віражі крило зламалось, літак упав і розбився. («Гвинтик»)

 2 Ознайомлення з твором Василя Сухомлинського «Суниці для Наталі»

1) Самостійне читання оповідання учнями.

— Яке лихо трапилося з Наталею?

2) Читання оповідання учнями «ланцюжком».

— Що порадила мама понести Андрійкові для Наталі?

— Чи відразу хлопчик поніс суниці дівчинці?

— Як Наталя зустріла Андрійка?

— Чого вчить нас це оповідання?

 3 Ознайомлення з твором Василя Сухомлинського «П'ять дубів»

1)Гра «Рибки».

Самостійне мовчазне читання оповідання учнями.

— Назвіть головних героїв оповідання.

2)Робота в парах.

— Прочитайте оповідання в парах.

— Що дав учитель Дмитрикові і Сергійкові?

— Хто з хлопчиків по-справжньому доглядав за деревцями, а хто не виконав свою роботу?

— Чому мовчав Дмитро-батько?

— Який висновок можна зробити з прочитаного?

V. Підсумок уроку

— З якими творами Василя Сухомлинського ознайомилися?

— Чого вони нас вчать?

VI. Домашнє завдання

— Наступний Урок позакласного читання проведемо за темою «Зимонько-снігуронько, наша-білогрудонько...»

Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.

II семестр

 Вірші українських поетів