Тема. Числа 1-100.

Мета. Закріплювати усну нумерацію в межах 100; вдосконалювати навички порядкової лічби; навчити встановлювати зв'язок між усною та письмовою нумерацією.

Форма проведення: математичний турнір.

Обладнання: картки з ілюстративним матеріалом, картки з цифрами, силуети ворон з дзьобами - знаками « < » та « > », прапорці.

Література: 1) Л. Лук’янець Фізкультхвилинки для Катеринки // Розкажіть онуку.2002. -№1-2. -С.56-57.

2) Л. С. Сухарева «Навчальні ігри на уроках математики». – Харків: «Основа», 2007

Хід математичного турніру

1. Привітання, повідомлення теми.

- Доброго здоров’я, діти, доброго вам дня,

Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня.

Хай сміється мирне небо і дивує світ,

А Земля нехай дарує вам барвистий цвіт.

- Я дуже рада вас бачити, зараз ми проведемо з вами математичний турнір. Треба поділитися на дві команди.

- Дуже добре, починаємо турнір.

2. Завдання « Утворіть число».

- Перед вами картки з малюнками, які утворюють числа, ви повинні їх пра - вильно записати. Переможе та команда, яка першою і без помилок виконає завдання, вона ж і отримає прапорець.

3. Дидактична гра «Мовчанка».

- Я буду називати числа, а кожний член команди намагається правильно укласти цифри на картках і показати, як записується отримане число. Команда, члени якої не припустилися помилок, одержує прапорець.

4. Фізхвилинка.

- Ми з – за парт мерщій встаєм,

Лінькам волі не даєм,

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки вбоки

І зроби чотири кроки.

Птахи наші прилетіли,

Ми за парти тихо сіли.

5. Дидактична гра «Дві ворони».

- Сидячи на гілці, сперечалися ворони – чорна і біла, хто більше чисел - комах спіймає.

- Треба допомогти воронам, перед вами на дошці 20 чисел, перша команда допомагає чорній вороні – шукає числа, які більше 47, а друга – білій вороні, шукає числа, які менше 47. Команда, яка перша правильно порівняла числа з числом 47 отримає прапорець.

6. Дидактична гра « Які числа пропущені?».

- З кожної команди потрібен представник, перед вами рядок з чисел, але в ньому пропущено декілька чисел. Той, хто перший знайде, які саме, отримає прапорець для команди.

7. Підведення підсумків.

- Молодці, ви добре впорались з завданнями. Тепер підрахуємо ваші прапорці, визначимо переможця.

- Ви – справжні математики!