Заняття 16

Тема: Правильні та хибні судження

Мета: розкрити зміст поняття судження, навчити розрізняти правильне судження від хибного; формувати вміння будувати судження, перетворювати правильне судження на хибне і навпаки.

Обладнання: аркуші паперу, кольорові олівці, палички.

Хід Заняття

I. Організація учнів

II. Актуалізація опорних знань учнів

— Послухайте віршик і скажіть, де правда в міркуваннях автора, а де — неправда.

 Я знаю, друзі, серед вас Є хоч один руденький,

 Що всіх дітей у перший клас Приводить вранці ненька.

 Іще гадаю, що трамвай По коліях літає,

 Що в липні — квіти, трав розмай На нас завжди чекає.

 Це правда, чи неправда?

 Хто вгадає?

 Спитай у пані Логіки,

 Нехай відповідає.

 (Олена Гриценко)

Діти висловлюють свої думки.

III. ознайомлення з поняттям судження

1. Пояснення вчителя

 Судження — це думка, висловлена розповідним реченням, у якій щось стверджується чи заперечується про предмети дійсності, про їх ознаки, дії, взаємозв’язки. Судження може відповідати чи не відповідати дійсності, іншими словами,— бути правильним чи хибним

^

— Наприклад, правильними є судження: «Тиждень складається з семи днів», «Наступний день після неділі — понеділок», «2 + 3 = 5» тощо. Але якщо учень говорить: «До двох додати три буде шість», або «Тиждень складається з п’яти днів», то ми кажемо, що це хибні судження. Не всі речення є судженнями. Речення, які є питальними і спонукальними

за метою висловлювання, не є судженнями. Справді, якщо хтось запитує: «Котра година?», вигукує: «Який гарний подарунок!», або коли мати просить доньку: «Оленко, помий, будь ласка, посуд», немає ніякого сенсу говорити про те, правильні чи хибні ці речення. Отже, такі речення не є судженнями.

За допомогою слова не можна перетворити правильне судження в хибне і навпаки. Наприклад, «Рік має 12 місяців» — правильне судження. Заперечення до цього твердження: «Рік має не 12 місяців» — хибне судження.

2. Узагальнення вивченого

 Технологія «Мікрофон»

Учні по черзі передають мікрофон і будують правильні судження. Передають мікрофон по другому колу і будують хибні судження.

Учитель спостерігає за висловленнями учнів і виправляє помилки.

IV. Робота з підручником

Перед виконанням завдання 1 (С. 46) учитель звертає увагу учнів на те, що граматичною формою судження є розповідне речення. Питальні та спонукальні речення не виражають судження, бо думку, виражену питальним та спонукальним реченням, не можна чітко охарактеризувати як істинну чи хибну. У цьому завданні дітям треба скласти розповідне речення, яке відповідає дійсності (правильне судження), та речення, яке не відповідає дійсності (хибне судження).

1. Технологія «Два — чотири — всі разом!»

Завдання 1

«Два». Учні в парах складають одне правильне судження, а одне — хибне.

«Чотири». Повертаються до товаришів, що сидять ззаду, і по черзі чи -тають судження. Виправляють помилки.

«Всіразом». Утворюють одне велике коло і зачитують правильні і хибні судження.

2. Технологія «Шкала думок»

Завдання 2

— Серед наведених речень знайти судження.

— Які з них правильні? Довести свою думку.

— Які хибні? Чому?

— Які речення не є судженнями?

V. закріплення знань про правильні та хибні судження

Завдання 3. Учням необхідно порівняти предмети, які зображено на малюнках, з їхньою словесною формою та зробити висновок про відповідність цих форм уявленню про цей предмет.

Завдання 4. Виправити неправильний підпис на правильний. Скласти одне правильне судження та одне хибне.

Завдання 5. Самостійно намалювати малюнок так, щоб він відповідав словесній формі, описові цього предмета.

Завдання 6. Виконати самостійно за вказівкою.

VI. Розвиток уваги учнів

Завдання 7. Порівняти предмети, які зображено над лінією і під лінією. Яких предметів не вистачає на нижньому малюнку?

Дай визначення цих понять. Склади з цими поняттями одне правильне та одне хибне судження.

VII. Розвиток логічного мислення учнів

 Гра «Палички-складалочки»

 1. Завдання 8. Побудуй палац із 11 паличок так, як зображено на малюнку.

Переклади чотири палички так, щоб утворилося 15 квадратів.

 2. Забери шість паличок так, щоб утворилося три квадрати.

VIII. Підсумок Заняття

 Гра «Поміркуй» Перетворіть правильні судження на хибні.

ПравильнеХибне

Місяць лютий не завжди має 28 днів

Деякі рослини розмножуються

насінням

Не кожна пташка вміє літати