УРОК № 49

Тема: Велика буква у кличках тварин

Мета: Учити дітей писати клички тварин з великої букви; розрізняти назви тварин та їх клички; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до тварин.

Обладнання: Роздаткові картки.

Хід Уроку

I. Організація класу до уроку

II. Взаємоперевірка домашнього завдання

III. Актуалізація опорних знань

1. Каліграфічна хвилинка.

ТГШко ськ поет.

Тарас Григорович Шевченко — український поет.

— Поділіть на склади для переносу слово український.

— Поясніть правопис великих букв у словах.

2. Робота на картках.

I рівень. Запиши своє прізвище, ім'я.

Моє прізвище.... Моє ім'я....

II рівень. Спиши спочатку прізвища, а потім —

імена.

Юра, Шевченко, Таня, Омельченко, Франко, Леся, Іван, Галя, Орлов.

ІІІрівень. Запиши повні відповіді на запитання.

Як звати твою маму?

З ким ти товаришуєш?

Як звати твою вчительку?

IV. Мотивація навчальної діяльності

— То які слова пишуться з великої букви?

— В українській мові є ще багато інших слів, що пишуться з великої літери. Про це ми будемо говорити на сьогоднішньому уроці.

V. Усвідомлення нового матеріалу

— У тварин, яких тримає людина, теж є свої «імена», тільки називаються вони кличками.

— Як ви гадаєте, з якої букви будуть писатися клички тварин? Чому?

1. Ознайомлення з правилами на с. 105.

2. Виконання вправи 224, с. 105.

— Прочитайте назви тварин. Яких тварин ви знаєте ще? З якої букви пишуться назви тварин?

— Прочитайте клички тварин. Як ви гадаєте, кому з тварин вони належать? Подумайте, чому їх так назвали? Як пишуться клички?

— Запишіть спочатку назви тварин, а потім їх клички.

3. Виконання вправи 225, с. 105.

— Роздивіться малюнки. Які тварини на них зображені?

— Опишіть цих тварин. Які вони? Які клички їм підійшли б?

— Запишіть до кожного малюнка назву тварини та її кличку. Як будете писати ці слова? Підкресліть назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.

VI. Фізкультхвилинка

Катерина і Андрій Сварилися за щавій.

Катерина Андрію Не давала щавію.

Раз Варвара та Дем’ян Сварилися за бур’ян,—

Бо Варвара Дем’яну не давала бур’яну.

— Які імена зустрічаються у віршику?

VII. Узагальнення та систематизація знань

1. Виконання вправи 226, с. 105—106.

— За зразком випишіть назви тварин та їх описи. (Перевірка виконання).

— Як ви гадаєте, чому тваринам дали такі клички?

— Доберіть до слова приятелі близькі за значенням слова.

2. Розвиток усного мовлення. Опис домашніх тварин.

Чи є у вас вдома тваринки? Опишіть їх. Які клички вони мають? Що люблять робити?

— Запишіть у зошит два речення про свою тваринку.А

У мене вдома живе.... Його звуть....

VIII. Підсумок уроку

— Про правопис яких слів ви сьогодні дізнались?

— Як пишуться клички тварин?

— А як пишуться назви тварин?

IX. Домашнє завдання. Вправа 227, с. 106

— Спишіть, вставляючи замість крапок клички тварин. Подумайте, якою повинна бути тваринка, щоб кличка їй підходила?