Урок  46 (письмо)

Тема: Письмо рядкової букви и ("єн"), складів, слів із нею. Письмо великої букви Н ("єн")

Мета: вчити учнів писати малу букву н ("єн") та велику букву Н ("єн"), склади та слова з нею; з'єднувати її з іншими буквами у словах; закріплювати вміння робити звуковий аналіз слів, складати звукові схеми; удосконалювати знання назв елементів букв; виробляти навички правильного сидіння, вміння користуватися письмовим приладдям; розвивати дрібну моторику руки; виховувати в дітей старанність, любов і повагу до українського народу.

Обладнання: демонстраційні картки з друкованими й рукописними літерами; малюнок дівчинки в національному одязі; малюнок з намистом; фішки для складання звукових схем; картки із зашифрованими словами; робочий зошит; посібник (Македо-нова Л. А., Мачнева 0. М. Навчання каліграфічного письма. 73 алгоритми написання українських літер та графічних знаків: Посібник для вчителів. - Херсон, 2005).

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань учнів 1 Повторення вивчених букв

Гра "Упіймай звук [н]"

- Яку букву ми вивчили на попередньому уроці?

- Які звуки вона позначає на письмі?

- Що це за звуки?

- Якщо ви почуєте ці звуки у слові, плескайте в долоні. (Читання вірша вчителем.)

А носоріг уздовж доріг Насіяв незабудок.

І написав: "Не насмітіть!

Не наступіть! І не зірвіть! -

Нехай на радість будуть!"

Т. Коломієць

2 Розвиток зв'язного мовлення

- Сьогодні на урок до нас завітала ось така україночка. (Учитель демонструє малюнок.)

- Зверніть увагу на її яскраве вбрання.

Назвіть, які ви знаєте елементи українського одягу. (Вишита сорочка, фартух, чоботи)

- Які прикраси в нашої україночки? (Віночок зі стрічками, намисто)

- А зараз складіть звуко-складову схему до слова намисто.

 Фізкультхвилинка

III. Повідомлення теми і завдань уроку

IV. Вивчення нового матеріалу

1 Ознайомлення з новою буквою

На зарубки вкладена Планка-перекладина.

Перестрибують хлоп'ята.

Планку вище б підійняти!

Настрибалися за день -

Розібрали букву Н.

Порівняння друкованої букви н з рукописною.

- Розгляньте друковану і рукописну букви н ("єн"). Схожі вони чи ні?

2 Повторення правил сидіння за партою та користування ручкою, зошитом під час письма

3 Робота у зошитах: письмо букви н

- Рядкова буква н ("єн") складається з трьох елементів: двох прямих коротких ліній, з яких одна заокруглена внизу праворуч, і прямої горизонтальної короткої лінії.

Спочатку напишіть зворотною стороною ручки у зошиті елементи цієї букви, потім обведіть їх у зошиті до половини рядка. Роздивіться, чи правильно ви це зробили. Допишіть рядок до кінця.

● Фізкультхвилинка Пальчикова гімнастика

4 Продовження роботи в зошиті

1) Письмо рядкової букви н ("єн").

- Рядкова буква н ("єн") складається з трьох елементів: двох прямих коротких ліній, з яких одна заокруглена внизу праворуч, і прямої горизонтальної короткої лінії.

Алгоритм написання рядкової букви н("єн")

Пишемо під рахунок раз, два, три-і.

- Наступний рядок напишіть самостійно.

2) Написання буквосполучень.

- Зверніть увагу на поєднання букв н та о. Вони з'єднуються середнім поєднанням. Буква н поєднується зі, н та у верхнім поєднанням.

Написання буквосполучень но, нн, ну, ні.

 Фізкультхвилинка (пальчикова гімнастика)

5 Написання великої букви Н ("єн")

- Розгляньте велику рукописну літеру Н ("єн"). Чим вона подібна до друкованої? Чим відрізняється? Який елемент вам уже відомий?

- Велика буква і/ ("єн") складається з трьох елементів: короткої прямої похилої лінії, довгої прямої лінії, заокругленої внизу ліворуч, і довгої прямої лінії із заокругленням унизу праворуч і петлею вгорі.

6 Робота в зошиті: письмо короткої похилої та довгої прямої із заокругленням унизу

вліво

- Починаємо писати вище середини відстані між верхньої рядковою та верхньою міжрядковою лініями. Ведемо коротку пряму похилу праворуч угору до верхньої міжрядкової. Торкнувшись верхньої міжрядкової лінії, не відриваючи руки, ведемо вниз на

себе довгу пряму лінію до нижньої рядкової. Заокруглюємо вліво. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка.

Учні "пишуть" елемент у повітрі.

7 Письмо прямої з заокругленням унизу праворуч і петлею вгорі

- Починаємо писати на місці перетину елемента з верхньою рядковою лінією. Ведемо пряму похилу вгору. Заокруглюємо ліворуч на відстані, яка дорівнює половині висоти від верхньої міжрядкової до нижньої рядкової. Торкаючись верхньої міжрядкової лінії, ведемо вниз на себе довгу пряму лінію до нижньої рядкової лінії. Торкнувшись нижньої робочої лінії, заокруглюємо праворуч. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка.

Учні "пишуть" елемент у повітрі.

8 Почергове написання елементів під рахунок

9 Написання букви Н ("єн")

- Велика буква Н ("єн") складається з трьох елементів: короткої прямої похилої лінії, довгої прямої лінії, заокругленої внизу ліворуч, і довгої прямої лінії із заокругленням унизу праворуч і петлею вгорі.

Алгоритм написання великої букви Н

 1. Починаємо писати вище середини відстані між верхньою рядковою та верхньою міжрядковою лініями

-? 2. Ведемо коротку пряму похилу лінію праворуч угору до верхньої міжрядкової

-? 3. Торкнувшись верхньої міжрядкової лінії, не відриваючи руки, ведемо вниз на себе довгу пряму лінію до нижньої рядкової

-? 4. Заокруглюємо вліво

-? 5. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка

-? 6. Третій елемент починаємо писати на місці перетину другого елемента з верхньою рядковою лінією

-? 7. Ведемо пряму похилу лінію вгору

-? 8. Заокруглюємо ліворуч на відстані, яка дорівнює половині висоти від верхньої міжрядкової до нижньої рядкової

-? 9. Торкаючись верхньої міжрядкової лінії, ведемо вниз на себе довгу пряму лінію до нижньої рядкової лінії

-? 10. Торкнувшись нижньої робочої лінії, заокруглюємо праворуч

-? 11. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка

- Пишемо під рахунок раз, два-і, і-три-і.

- Заплющте очі. Спробуйте "написати" велику букву Н ("єн") у повітрі. Потім обведіть букву в зошиті до кінця рядка. Роздивіться, чи правильно ви це зробили.

- Обміняйтеся зошитами із сусідом по парті. Підкресліть олівцем букву, яка вам сподобалась. Поверніть зошити одне одному. Наступний рядок напишіть самостійно.

V. Узагальнення вивченого матеріалу

1 Продовження роботи у зошиті

Написання буквосполучень На, Но, Ні, Ну, Нн Учні спочатку "пишуть" буквосполучення в повітрі, потім - у прописах. Учитель звертає увагу на поєднання букв.

2 Робота в зошиті

Учні самостійно прописують слова та речення " Он Ніна і Наум ", "Он Інна і мама".

3 Гра "Розумники та розумниці"

- Для цієї гри розподіліться на дві команди. Перша команда - дівчата, друга - хлопчики. Чия команда назве більше слів з буквою ні

4 Гра "Зашифровки"

- Хтось зашифрував слова, а ми маємо їх розгадати.

VI. Підсумок уроку

- Яку букву ви навчилися писати?

- Які звуки вона позначає на письмі?

- З яких елементів вона складається? Назвіть їх.

- Доберіть слова з цими звуками (на початку, в середині, в кінці).