УРОК З

Варіант 1

Тема. Людина починається з добра. Золоте правило моралі. Стався до людей так, як ти хочеш, щоб вони ставилися до тебе. Духовні корені добра

Мета: продовжити знайомити учнів із людськими чеснотами; вчити характеризувати події та явища, як прояв добра і зла; розкрити моральний зміст доброти; сприяти розвитку в учнів мотивацій до добрих, гуманних вчинків; виховувати бажання жити за золотим правилом моралі.

Обладнання: таблиці, грамзапис «Дорогою добра», ілюстрації до теми «Що таке гарно, а що таке погано?».

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

Лунає запис на платівці.

Врятує світ краса —

Завжди так говорили.

Тепер врятує світ лиш доброта,

Бо однієї вже краси занадто мало,

Бо стільки всюди зла — людина вже не та...

Тож, люди на землі!

Спішіть добро творити,

Щоб нам не згинути у морі зла,

Щоб кожен міг серед краси прожити У царстві справедливості й добра.

II. Повідомлення теми і мети уроку

— Дорогі діти! Сьогодні ми будемо говорити про добро. Доброта — це один із виявів, порухів людської душі, те, що відрізняє людину від звіра. Адже тільки людина здатна мислити, співчувати, мріяти. Адже тільки людина починається з добра до інших людей і до всього оточуючого.

Милосердя, доброта... Благодійність завжди була традицією нашого народу. Давайте візьмемось один з одним за руки, відчуємо тепло долонь, відчуємо добро, яке випромінює кожен із нас. Побажаємо один одному добра, щастя, здоров’я, милосердя.

III. Робота над темою уроку

1-й учень

До вас, мої рідні, звертаюся —

Найменший у нашій сім’ї, —

Стоїть на узліссі ялина —

Не зрубуйте її!

Яскріє на небі зірка моя —

Не згасіте її!

Світ-казку будує мрія моя —

Не спиніте її!

— Це звернення до найменших у людській сім’ї до вас, діти. Адже поняття добро і зло закладаються дитячому віці.

2-й учень

Сказав мудрець:

— Живи, добро звершай,

Та нагород за це не вимагай!

Лише в добро та вищу правду віра Людину відрізняє від мавпи і від звіра.

Хай живає істина стара:

Людина починається з добра.

— У житті людина робить різні справи: добрі і не зовсім, погані і просто жахливІ. Зазвичай вона бажає іншим добра. Та інколи забуває про всім зрозумілу пересторогу: чини добро, остерігайся зла. Ви палко любите свою країну, і будете робити все, щоб дійсно їй щастило. Я в це вірю, на це сподіваються і ваші батьки.

— А зараз пограємо!

Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»

Умови гри. Якщо людина повинна робити те, що я називаю, ви плескаєте в долоні, а якщо ні, то нічого не робите.

• Робити комусь зле, якщо цього ніхто не бачить.

• Не вмиватися.

• Шанувати працю інших людей.

• Галасувати, коли хтось відпочиває.

• Обманювати, сваритися, хвалитися.

• Спати на уроках.

• Допомагати друзям у біді.

• Добре вчитися, багато читати.

• Красти.

• Захищати слабшого.

IV. Фізкультхвилинка

— Шановні діти! Сьогодні ми говоримо про добро. Ми маємо довести, що вчимося жити добрими людьми. Здавна на землі люди цінували праведне життя — життя чесне, щире, відкрите. Треба утримуватися від поганих вчинків, лихих намірів. Зло, як відомо, довго не забувається і продовжує зло. А от добро помножує добро. Не давайте злу перебороти добро! Щоб люди вас поважали, приязно ставились до вас, ніколи не забувайте і завжди дотримуйтеся золотого правила вихованості: стався до людей так, як би ти хотів, щоб люди ставилися до тебе. Людина не може жити одна. Найбільше щастя і радість людини — це спілкування з іншими людьми.

Звучить грамзапис пісні «Дорогою добра».

V. Бесіда за малюнками

— Гідно чи негідно поводяться діти?

Про нас кажуть, що ми неввічливі, якщо будемо поводитися нетактовно: галасувати в громадських місцях, читати чужі листи, підслуховувати чужі розмови, нав’язувати свої думки, втручатися в чужі справи.

Послухайте порад, якими ви повинні користуватися.

Хлопчик

Для хлопців завжди дуже радий Я дати ось які поради:

Увагу щоб звернуть на себе,

Як слід навчитися нам треба Не смикати дівчат за коси,

Робити все, що вони попросять.

Не будь хвалько і задавака,

Не змушуй меншого заплакати.

Коли врахуєш ці поради,

Вона дружить з тобою рада.

Дівчинка

У дівчат — свої секрети.

Слід їм знати ці куплети,

Чисті руки, одяг, щічки,

В косах гарні білі стрічки.

Все важливе для дівчаток З голови до самих п’яток.

Та віддавна й дотепер Цінять правильні манери.

А грубити, з кимось битись Для дівчаток не годиться!

Звучить грамзапис пісні «Дорогою добра».

— Діти, давайте сьогодні на уроці ми складемо ромашку на пелюстках якої напишемо правила моральної поведінки.

• Дотримуюсь розпорядку дня.

• Вживаю ввічливі слова під час розмови.

• Відповідаю за кожен свій вчинок.

• Думаю не дише про себе, а й про інших.

• До чужої біди я не байдужий.

• Радію за успіхи товариша.

— Ми живемо в Україні, яка піклується про добробут людини, дитини. І вам, діти, необхідно прагнути бути гідними громадянами своєї Батьківщини. Добро, світло в цьому житті починається з кожного з нас. Якщо кожен буде прагнути стати кращим, рости духовно, то у світі буде більше добра, світла, радості та спокою. Життя дається людині на добрі справи.

А зараз, діти, прочитаємо вірші про дружбу, добро, нашу Батьківщину-Україну.

1-й учень

Ми є українські,

Український славний рід.

Дбаймо, друзі, щоб про нас Добра слава йшла у світ.

2-й учень

Ти добро лиш твори повсюди.

Хай тепло твої повнять груди:

Ти посій і доглянь пшеницю,

Ти вкопай і почисти криницю.

3-й учень

Волю дай, нагодуй пташину,

Приласкай і навчи дитину.

Бо людина у цьому світі Лиш добро повинна творити!

4-й учень

Моя Батьківщина — це злагода й мир,

То небо бездонне й чудове.

Це пісня чарівна, що лине до зір,

Й дитинство моє світанкове.

(Лунає пісня «Веселка».)

VI. Підсумок уроку

Звучить чудова пісня «Веселка». Хай у кожному серці, наче сонячна мрія, заспіває веселка на добро і надію!