Тема: Контроль навчальних досягнень за темою «Мова і Мовлення. Текст. Речення».

Мета: Перевірити рівень знань учнів за темою «Мова і мовлення. Текст. Речення».

ХІД УРОКУ

I. Організація класу до уроку.

II. Виконання завдань навчальної мовної теми.

І варіант

1. Що належить до мови?

а) звуки, слова, речення, текст;

б) спілкування, письмо, читання;

в) звуки, букви, письмо.

2. На які види поділяється мовлення?

а) усне мовлення;

б) писемне мовлення;

в) усне та писемне мовлення.

3. З яких частин складається текст?

а) тема, мета, заголовок;

б) абзаци;

в) зачин, основна частина, кінцівка.

4. Які бувають тексти?

а) розповідні;

б) історичні;

в) текст-опис, текст-розповідь, текст-міркування.

5. Речення виражає ...

а) погляд на події;

б) закінчену думку;

в) розповідь про когось або про щось.

6. Речення бувають ...

а) веселі, сумні;

б) розповідні, питальні, спонукальні;

в) короткі, довгі.

ІІ варіант

1. Що належить до мовлення?

а) звуки, слова, речення, текст;

б) спілкування, письмо, читання;

в) звуки, букви, письмо.

2. Свої думки можна передати за допомогою ...

а) усного мовлення;

б) писемного мовлення;

в) усного і писемного мовлення.

3. З яких частин складається текст?

а) абзаци;

б) заголовок, абзаци;

в) зачин, основна частина, кінцівка.

4. Які є види текстів?

а) фантастичні;

б) казки;

в) текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування.

5. Речення виражає ...

а) вислів;

б) закінчену думку;

в) міркування про когось або про щось.

6. За метою висловлювання речення бувають ...

а) розповідні, питальні, спонукальні;

б) тихі, голосні;

в) радісні, байдужі.

III. Збір зошитів.