Урок № 4

Чому ластівки відлітають найпершими?

Складання міркування за запитаннями

Мета: узагальнити знання про текст; удосконалювати вміння та навички школярів складати відповіді на запитання; складати твори-міркування; розвивати вміння добирати переконливі докази, аналізувати, робити висновки.

Обладнання: малюнок із зображенням ластівок, які ліплять гніздо; робочий зошит.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів.

1. Відгадайте загадку і визначте тему уроку.

Швидко скрізь цей птах літає,

 Безліч мошок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує.

(Ластівка.)

2. Покажіть на дошці малюнок, на якому зображений цей птах. Розкажіть, що ви знаєте про ластівок.

III. Визначення теми й задач уроку.

- Яка тема уроку? Доведіть.

Ви прослухали усні висловлювання своїх однокласників. Який це тип тексту? Який текст називається міркуванням?

- Сьогодні ми будемо вчитися писати текст-міркування про ластівок.

IV. Основна частина уроку.

1. Робота в зошиті (завдання 1).

- Чи добре ви запам'ятали загадку про ластівку? Перевірте себе. Відновіть текст загадки.

|    |  Швидко скрізь цей птах літає,

[    |  За вікном гніздо будує,

|    |  Безліч мошок поїдає,

|    |  Тільки в нас він не зимує.

- Чим живляться ластівки?

- Де вони будують свої гнізда?

- З чого і як ластівки будують гнізда?

2. З'єднайте птаха з його гніздечком (завдання 2).

3. Бесіда.

- Послухайте рядки з вірша Н. Забіли «Ластівки».

Пригріва весняне сонце.

В рівчаках біжать струмки.

Метушаться за віконцем

Клопітливі ластівки.

Підлетіли. Відлетіли.

Тільки крильця - блим та блим.

Це вони будують вміло

Для своїх маляток дім.

Всі працюють безупинно,

Не марнують, бачиш, час -

Грудочки м'якої глини

В дзьобах носять раз у раз.

- Які почуття автора виражають ці рядки? (Повагу, ніжність, любов до працьовитих пташок.)

- Так, люди завжди любили і люблять ластівок та, спостерігаючи за їх поведінкою, склали про них прислів'я, а також прикмети.

- Які прикмети про ластівок ви знаєте?

- З'єднайте частини прислів'їв. Поясніть їх зміст (завдання 3).

Ластівки низько літають -

Ластівка знаходить своє гніздо,

Фізкультхвилинка

Встало вранці ясне сонце,

Зазирнуло у віконце.

Ми до нього потяглися,

За промінчики взялися,

Будем дружно присідати,

Сонечко розвеселяти.

Встали-сіли, встали-сіли,

От уже й розвеселили.

4. Колективна підготовка до написання тексту-міркування.

а) Бесіда.

- Чим живляться ластівки?

- Коли ластівки починають готуватися до відльоту?

- Які зміни відбуваються в цей час у природі?

- Куди діваються комахи?

- Куди відлітають птахи?

- Чому вони відлітають?

- Чи можна назвати ластівок мандрівниками?

- Яку користь приносять ластівки?

б) Які види текстів ви знаєте?

- Який текст називається міркуванням?

- Розгляньте схеми на дошці і розкажіть про будову тексту-міркування.

в) Лексична робота (запис на дошці).

- Якими словами можна замінити слово «ластівки» при складанні тексту? (Ластівки - вони, птахи, пташки, мандрівники, друзі людини, вороги комах.)

5. Самостійна робота в зошиті (завдання 4.)

Складіть і запишіть текст-міркування за запитаннями.

- Коли ластівки стають мандрівниками?

- Куди вони летять?

- Чому ці пташки відлітають першими?

- Коли вони знову повернуться в рідний край?

Орієнтовний текст

(читає вчитель після самостійної роботи; текст можна використати для учнів, які не справляються з завданням)

В кінці літа ластівки стають мандрівниками. Вони летять у теплі краї - вирій.

Пташки покидають нас, тому що їм немає чого їсти. Комахи з похолоданням ховаються в щілини, під кору дерев, зариваються в землю, в опале листя.

Ми з нетерпінням чекаємо, коли ластівки повернуться. Адже вони - захисники дерев у садах, парках і лісах.