УРОК 31

Тема. Надання першої допомоги при укусах комах, порізах, кровотечі з носа, потраплянні смітинки в око

Мета: поглибити знання учнів про надання першої допомоги при укусах комах, порізах, кровотечі з носа, потраплянні смітинки в око; вчити користуватися ліками домашньої аптечки (нашатирним спиртом, йодом, перекисом водню, лейкопластирем, бинтом); виховувати самостійність.

ХІД УРОКУ

1. Вступне слово вчителя

Учитель. На попередніх уроках ми з вами з’ясували, що під час відпочинку можна травмуватися. Кожен з вас повинен вміти надати першу допомогу в таких випадках.

Загадки

• Летить — кричить, сяде — мовчить. (Комар)

• Не мотор, а гуде, не пілот, а летить,

Не гадюка, а жалить. (Бджола)

— Як ви вважаєте, чому я запропонувала вам відгадати саме такі відгадки?

2. Робота за підручником (С. 105-108)

Читання тексту.

— Якого клопоту завдає маленький комар, який залетить до помешкання?

— Чим небезпечні укуси комах?

— Чи небезпечний укус однієї бджоли чи оси?

— Чи небезпечні укуси кількох десятків бджіл чи ос?

— Поміркуйте, чому дуже небезпечні укуси бджіл, ос у губу, язик, піднебіння.

— Розгляньте малюнок на с. 105. За малюнком розкажіть, що слід робити, коли вас вкусила бджола чи оса.

— Як видалити жало?

— Чому не можна висмикувати й видавлювати жало?

— Чим потрібно промити уражене місце?

— Що необхідно накласти на уражене місце?

— Коли можна отримати садно?

— Розгляньте малюнок на с. 106. За малюнком розкажіть, як надати допомогу при саднах.

— Чим промити рану?

— Чим легенько притиснути уражене місце?

— Чому руку чи ногу треба підняти догори?

— Що зробити, коли рана трохи підсохне?

— Чому рану не можна зав’язувати, якщо кров не тече?

— Чому утворюється синець?

— Розгляньте наступний малюнок. За малюнком розкажіть, як надати допомогу, якщо хтось забився і в нього з’явився синець.

— Чому синець спочатку слід промити водою?

— Чому треба на 10-15 хвилин прикласти до синця щось холодне?

— Що це може бути?

— Розгляньте малюнок на с. 107. За малюнком розкажіть, як надати допомогу, коли з рани тече кров.

— Як зупинити кровотечу?

— Чим можна промити рану?

— Чим змастити місце довкола рани?

— Що накласти на рану?

— Що робити, якщо кровотеча не припиняється?

— Чим можна заклеїти неглибоку рану?

— Розгляньте малюнок. За малюнком розкажіть, як надати допомогу під час кровотечі з носа.

— Як зупинити кровотечу з носа?

— Як треба посадити постраждалого при кровотечі з носа?

— Чому голова має бути нахилена трохи вперед?

— Що покласти на ніс?

— Де затиснути рукою ніс?

— Скільки це триватиме?

— Чим треба дихати в цей час?

— Чому не можна відкидати голову назад?

— Що треба робити постраждалому, після того як кровотечу зупинено?

— Розгляньте малюнок на с. 108. За малюнком розкажіть, як надати допомогу, коли в око потрапить смітинка.

— Як вийняти смітинку?

— Чому в жодному разі не можна терти очі руками?

— Чим можна промити око?

— Якою водою? Чому?

— Чим можна вийняти смітинку?

— Як інакше це можна зробити?

— Що робити, якщо смітинку не вдалося вийняти або в око потрапило щось гостре?

— Чому ми закликаємо вас бути обережними на відпочинку?

Висновок: не в кожному селі, дачному селищі є лікарня, пожежно-рятувальна команда. Вони здебільшого знаходяться в районному центрі. От і поміркуйте, що може статися, доки приїде допомога. Тому намагайтесь виконувати правила безпечної поведінки, з якими ви ознайомилися в 1-му, 2-му і 3-му класах.

Завжди будьте готовими допомогти людині, яка цього потребує.

— Оберіть, що з переліченого нижче необхідне для боротьби з небезпекою.

Сила, акуратність, мужність, доброта, знання.

Укладіть відповідні речення.

3. Фізкультхвилинка

Гра «Зайчик»

Учні присідають біля своїх парт. На слова вчителя: «Сірий зайчик сів і жде, спритно вушками пряде»,— вихованці, приклавши кисті до вух, то розгинають, то згинають їх. Потім класовод пропонує «зайчикам» погріти ніжки.

Зимно зайчику стоять,

Треба трішки пострибать:

Скік-скік, скік-скік, скік-скік,

Треба трішки пострибать.

Пострибавши, відпочить.

«Зайчики» займають місце за партою.

4. Робота в зошиті (С. 53-55)

1)№ 1. Розгляньте малюнки на с. 54. У які ситуації, що призводять до травм, можуть потрапити діти? Відповідь дайте за допомогою підказок у нижній частині малюнка.

2) № 4. Які рослини можна використати, щоб зняти свербіж і біль від укусу комах?

Яку користь приносять бджоли?

3) № 2. У разі кровотечі з руки або ноги лікарі рекомендують підняти відповідну кінцівку. Як ви гадаєте, для чого?

4) № 3. Практична робота.

Тест «Так чи ні?»

— Якщо тебе вкусила бджола, треба:

швидко видавити або висмикнути жало;

протерти вкушене місце нашатирним спиртом або одеколоном;

почухати;

звернутися до лікарні.

— Як ти надаватимеш першу допомогу при саднах?

Намастиш місце йодом чи зеленкою;

намочиш тканину холодною водою і прикладеш на місце садна;

порадиш піти до дорослих;

викличеш швидку допомогу.

— Як ти надаватимеш першу допомогу при синцях?

Помістиш місце із синцем під холодну воду;

обробиш синець йодом чи зеленкою;

забинтуєш;

прикладеш щось холодне.

— Як ти надаватимеш першу допомогу при порізах?

Промиєш рану водою і забинтуєш;

промиєш розчином перекису водню і накладеш пов’язку;

заллєш йодом;

викличеш швидку допомогу.

— Якщо пішла кров носом, треба:

відкинути голову назад;

покласти на ніс холодну примочку;

затиснути ніс рукою;

лягти.

— Коли потрапляє смітинка в око, потрібно:

звернутися до лікаря;

звернутися до дорослих;

промити водою;

самому почати витягувати хусткою.

5. Підсумок уроку

— Коли укус бджіл, ос стає небезпечним для життя людини?

— Як треба рятуватися від укусів бджіл, ос та інших комах?

— Які комахи кусали вас?

— Що ви робите, щоб зменшити біль?

— Коли утворюється садно? синець? Як їх лікувати?

— Як собі зарадити, коли рана глибока?

— Як обробити неглибоку рану?

— Як ви допоможете другові, в якого відкрилася кровотеча з носа?

— Як можна витягнути смітинку з ока?

— Чому треба бути обережним, коли відпочиваєш?