Тема: Доброта

Мета: продовжити ознайомлення учнів з людськими чеснотами; довести до свідомості дітей, що добро твориться безкорисно; викликати бажання творити добро й уникати злих учинків; акцентувати увагу на вихованні чуйності, доброзичливості.

Обладнання: табличка зі словами; маркер; великий аркуш паперу; картки зі словами; український вінок; кольорові паперові стрічки.

ХІД УРОКУ

I. організаційний момент

 Пролунав уже дзвінок,

 Час почати нам урок.

II. Мотивація навчальної діяльності

— Про які людські чесноти ми вели розмову на попередніх уроках? (Відповіді дітей.)

— Сьогодні ми поговоримо ще про одну людську чесноту — доброту.

III. Вивчення нового матеріалу

1. Бесіда-розповідь

— Ми часто чуємо слова добро, доброта. А що, на вашу думку, означають ці слова? (Відповіді дітей )

— Яке прекрасне це слово — добро! Воно означає все позитивне в житті людини.

Праслов’янське слово добро означало відповідний, підходящий, корисний. Справді прекрасно, коли тобі бажають добра, всього того, що корисне, що йде на благо. І як чудово, коли й ти бажаєш людям добра!

2. Складання «Словника добрих слів»

— Пригадайте добрі слова на літеру «Д». Їх ми запишемо у свій словничок, і завжди будемо саме такими. (Відповіді дітей.)

— Згадайте, які добрі вчинки ви зробили протягом дня, тижня.

3. Робота за підручником (с. 43-44)

4. Гра «Віночок добра»

— У вас на партах лежать кольорові стрічки. Запишіть на них свої добрі справи, прикріпіть їх до віночка.

 Фізкультхвилинка

Якщо добрий ти, посміхнись,

Руку другу протягни.

В танці разом покружляйте І на місці пострибайте.

Побажайте всім добра —

До роботи всім пора!

IV. Закріплення вивченого матеріалу

1. Складання пам’ятки доброти

— Діти, пропоную скласти пам’ятку доброти. Повісимо її на видному місці у класі, будемо самі пам’ятати записані правила та інших научати.

(На дошці прикріплений аркуш паперу, діти за бажанням маркером записують правила)

ПАМ’ЯТКА

• Допомагай слабким, маленьким та хворим.

• Не будь жадібним.

• Вибачай іншим їх помилки.

• Ніколи не заздри,

• Жалій інших, а не себе.

2. Робота в зошиті (с. 14)

3. Робота в групах

— Об’єднайтеся у три групи. Кожна з груп отримає картки зі словами. Ви маєте зібрати прислів’я, при цьому кожний учень з певною карткою стає на відповідне місце, щоб утворилося прислів’я.

І група

Добрі справи прикрашають людину

ІІ група

ІІІ група

Робити добро поспішай

V. Підсумок уроку

 Слухання вірша

ДОБРО

 Добрим бути просто чи не просто?

 Не залежить доброта від зросту.

 І дитина робить добру справу,

 Як не кине друга на поталу.

 Як людей полюбиш, пошануєш,

 Силу для добра в душі відчуєш.

 І закрутиться Земля скоріше,

 Якщо разом станемо добріші.

 Доброта з роками не старіє,

 Доброта від холоду зігріє.

 І якщо вона, як сонце, світить,

 То радіють і дорослі, й діти.

VI. Домашнє завдання

Намалювати малюнок за темою: «Як я уявляю добро, доброту»