Додавання і віднімання способом округлення. Складені задані на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач

Мета: формувати вміння додавати і віднімати способом округлення трицифрових чисел; розвивати вміння розв'язувати складені задачі на 2-4 дії; вдосконалювати обчислювальні навички; виховувати старанність.

ХІД УРОКУ

I. організаційний момент

II. актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання

Завдання 309 (с. 49) с=1000;900 а=100;200

а = 100

Завдання 310 (с. 49)

5 ■ 4 - 10 = 10 (кг)

Відповідь: більше яблук, на 10 кг.

2. Гра «Хто швидше?» (див. додаток на с. 82)

3. Математичний диктант

 • Запишіть числа 108; 120; 116; 146.

 • Запишіть число, що передує кожному з чисел: 100; 130; 178.

 • Запишіть наступне число, до чисел 476; 164; 300.

Взаємоперевірка робіт.

III. повідомлення теми уроку

— Сьогодні на уроці ми будемо додавати і віднімати трицифрові числа, продовжимо роботу над задачами.

IV. вивчення нового матеріалу

1. «Пригадай!». Ознайомлення з теоретичним матеріалом (с. 49)

2. Тренувальні вправи

1) Завдання 312 (с. 50).

— Випишіть тільки ті числа, які округлюють до меншого числа.

123; 171; 602;774;811.

2) Завдання 313 (с. 50).

— Кожне число перетворіть на кругле.

 147►150-► 477►480►332---► 330

 602-------►600------►217-►220--------► 195------► 200

3. «Працюємо разом!» (с. 50, завдання 374)

— Розгляньте таблицю.

— Поясніть, як виконали дії.

4. Первинне закріплення (с. 50, завдання 375)

— Обчисліть способом округлення.

540 + 70 = 540 + 100 - 30 = 610

350 - 80 = 350 - 100 + 20 = 270 870 + 60 = 870 + 100 - 40 = 930 150 - 90 =150 - 100 + 10 = 60

Фізкультхвилинка

V.РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Робота над задачею (с. 50, завдання 317)

— Скільки важить дама із собачкою, двома валізами і картиною?

— Скільки важить одна валіза? А дві?

— Як ви про це дізналися?

— Яка маса собачки, картини?

— Скільки разом важать собачка і картина?

— Скільки важить дама?

Розв’язання

 1) 20 ■ 2 = 40 (кг) — маса двох валіз;

 2) 2 ■ 2 = 4 (кг) — маса собачки і картини;

 3) 40 + 4 = 44 (кг) — маса валіз, картини і собачки;

 4) 110 - 44 = 66 (кг).

Відповідь: 66 кг важить дама.

2. Розв'язування рівнянь з коментуванням біля дошки (с. 50, завдання 316)

3. Робота над задачею (с. 50, завдання 318)

Запис на дошці короткої умови задачі за допомогою таблиці.

Продуктивність праці Час роботи Загальний

(за 1 годину)виробіток

Старий верстат?2 год18 деталей

Новий верстат?, на 5 деталей >

— Скільки деталей виточить токар за 1 годину на старому верстаті?

— Скільки деталей виточить токар на новому верстаті за 1 годину? Розв’язання

 1) 18 : 2 = 9 (дет.) — токар за 1 годину на старому верстаті

 2) 9 + 5 = 14 (дет.)

Відповідь: 14 деталей за годину виточував токар на новому верстаті.

4.Робота з геометричним матеріалом (с. 49, завдання 311)

— Розгляньте малюнки.

— Скільки квадратів на першому малюнку?

— Скільки квадратів на другому малюнку?

— Знайдіть периметри квадратів, зображених на першому малюнку.

Р = 3 ■ 4 = 12 (см)

Р = 2 ■ 4 = 8 (см)

Р = 15 мм + 15 мм + 15 мм + 15 мм = 60 мм = 6 (см)

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

— На уроці ми вчилися... (додавати і віднімати способом округлення).

— Пригадали, як розв’язувати... (рівняння, де права частина виражена числовим виразом).

— Яке завдання виявилося для вас найскланішим?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ