Тема: Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення на число 6

Мета: проаналізувати допущені у контрольній роботі помилки та організувати роботу над ними. Ознайомити учнів з таблицею множення на число 6 та її практичним застосуванням.

ХІД УРОКУ

I. Загальна характеристика результатів виконання

контрольної роботи

II. Аналіз помилок та виконання відповідних завдань

• Проаналізувати помилки.

• Розв’язання завдань аналогічних тим, в яких були допущені помилки.

III. Повідомлення теми, мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності

• Завдання 154, 155, с. 28.

Колективна робота.

Сприймання та усвідомлення учнями нового навчального матеріалу.

• Завдання 156, с. 28. Учні з допомогою вчителя складають таблицю множення на число 6.

План роботи:

1) складання таблиці;

2) заміна його прикладом на додавання і розв’язання;

3) запис таблиці стовпчиком. Виявлення закономірності: до попереднього результату додається число 6.

• Завдання 157, с. 28.

Колективна робота.

Пояснити порядок дій у третьому прикладі.

• Завдання 158, с. 28.

Колективна робота.

Обчислити і вгадати слово. Пригадати синоніми до цього слова.

6 ■ 2 + 18 И6 ■ 5 - 14 Ю 6 ■ 9 - 39 Л

6 ■ 6 - 24 А6 ■ 8 - 27 К6■ 3 - 12 М

6 12 15 16 21 30

IV.Розвиток математичних знань

• Завдання 159, с. 28. Ознайомившись зі змістом, учні аналізують задачу і складають її короткий запис.

Кр. — 6 шт.

Кв. — 4 шт. 1 ?

Т. — ? у 3 р.м. і "

Маючи короткий запис, учні складають план розв’язання, і самостійно записують його у зошит. Вчитель в цей час малює дві схеми:

Після того, як учні письмово виконали розв’язання задачі, вчитель пропонує проаналізувати ці схеми, заповнити їх і з’ясувати, який з виразів є розв’язком задачі. (Обидва вирази правильні і відрізняються між собою порядком запису доданків).

• Завдання 160, с. 29. Фронтальна робота над задачею. Складання умови задачі за коротким записом. Пояснення розв’язання задачі.

Загальна вартість

4 • 5 + 6 • 4 = 44

Вартість Вартість

тарілок мисок

• Завдання 161, с. 29. Коментоване виконання.

Додаткові завдання (на вибір)

• Завдання 162, с. 29.

• Вставити пропущені числа.

6 ■ □ = 483 ■ □ = 244■□ = 24

5 ■ □ = 30□■ 5 = 256■□ = 54

6 ■ □ = 42□■ 6 = 18

• Порівняти числа.

78 □ 9966□ 34 91 □ 1976□ 24

61 □ 6052□ 5180 □8 10 □ 100

Серед чисел 1, 2, 3, 4 ,5, 6, 7, 8, 9 підкреслити ті, при яких нерівність 6 ■ х < 36 буде правильною.

• Периметр прямокутника становить 24 см. Знайти його довжину, якщо ширина дорівнює 4 см.

V. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання

VI. Домашнє завдання

Завдання 163, 164, с. 29.

Підсумки уроку:

12, ..., 24, ..., 36, ..., 42, ..., 48, ...