УРОК 19

Тема. Табличне множення числа 6

Мета: розглянути прийоми складання таблиці множення; опрацювати приклади і задачі на застосування таблиць множення.

Обладнання: таблиці для усної лічби.

ХІД УРОКУ

I. Актуалізація знань учнів

Усна лічба.

математичний диктант

Перший множник — 2, другий — частка чисел 45 і 5. Знайти добуток. Число 45 зменшити у 5 разів і результат зменшити на 3.

Третину від 27 зменшити на 5.

Ділене — 25, дільник — різниця чисел 53 і 48. Знайти частку.

Петро з'їв 12 слив, Микола — на 3 сливи менше, а мишко — у 3 рази менше, ніж микола. Скільки слив з'їв мишко?

Гра «Хто швидше?»

Поєднати стрілочками числа та кружечки-відповіді.

3. Заповнити цікаві квадрати.

За горизонталями та вертикалями сума всіх чисел повинна бути однаковою.

II. Вивчення нового матеріалу

Фронтальна робота над вправами 154, 155

Пояснення нового матеріалу На дошці — схема:

2 3 4 5 6 79

оо

Учитель вказує на те, що в усіх прикладах таблиці першим множником буде число 6.

Робота над схемою

Дивлячись на схему, назвати приклад таблиці.

Записати цей приклад без відповіді.

Замінити цей приклад прикладом на додавання, назвати відповідь.

Цю відповідь записати у приклад на множення.

Приклади таблиці записуються стовпчиком на дошці й у зошитах. Потім вчитель вказує на закономірність утворення кожної наступної відповіді: до попереднього результату додається число 6. До кінця таблиці учні обчислюють приклади, використовуючи цю закономірність.

Колективне розв'язання прикладів № 157

Усне фронтальне розв'язання задачі № 158

Фізкультхвилинка

III. Закріплення матеріалу

Розв'язання задачі № 159

група (сильніші учні) — самостійно;

група — під керівництвом вчителя.

Обчислити значення виразів, якщо а = 8.

6

а + 6 ■ а =

а : 4 + а (а + 7) : 5

3. Знайти й розв'язати рівняння, розв'язком яких є число 6.

Підсумки уроку

Домашнє завдання

№ 163, 164.