Урок 62. Урок узагальнення знань за розділом

Матеріал до уроку: «Візьму перо і спробую...».

Мета: систематизувати вивчене в розділі; поглибити розуміння дітьми поняття «творчість»; виховувати відчуття слова.

Обладнання: картки для тестування.

ХІД УРОКУ

І ВАРІАНТ

1. Хто автор вірша «Дивна звичка»?

а) Василь Сухомлинський;

б) Микола Носов;

в) Анатолій Костецький.

2. Хто навчав Незнайка складати вірші?

а) Знайко;

б) Квітник

в) Поспішайко.

3. Що зробив хлопчик із корінця?

а) Вужа;

б) змійку;

в) черв’ячка.

4. Про що розповідає В. Ткаченко у своєму вірші?

а) Про літній дощ;

б) польові квіти;

в) лісове коріння.

5. Хто розказав хлопчику пригоду про рослинки-перлинки?

а) Місяць;

б) вчитель;

в) сонечко.

6. Як звали горобчика?

а) Чирчик;

б) Чив;

в) Ців.

II ВАРІАНТ

1. Хто написав казку «Вітрячок»?

 а) Лілія Коломієць;

 б) Ігор Січовик;

 в) Микола Носов.

2. В. Сухомлинський «Що таке школа під голубим небом». Де сідають дітки разом із учителем?

 а) Під вербою;

 б) столітнім дубом;

 в) сосною.

3. л. Коломієць «Очерет». Хто розбризкав тишу?

 а) Качки;

 б) кораблик;

 в) гуси.

4. Казка «Як горобчик у вирій літав». Яким за порядком летів горобчик у вирій?

 а) Першим;

 б) останнім;

 в) посередині.

5. Олена Пчілка «Весняні квіти». Який наказ послала весна?

 а) Щоб ріки зашуміли;

 б) краса встала;

 в) зима відступила.

6. А. Костецький «Дивна звичка». Ким думав стати хлопчик?

 а) лікарем;

 б) вчителем;

 в) поетом.