Урок 110

Тема. Вправи та задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. Обчислення значень виразів з буквеним компонентом. Знаходження довжини сторони квадрата за периметром

Мета: вправляти учнів у застосуванні таблиць множення й ділення; навчати порівнювати задачі на множення й ділення.

Обладнання: таблиця усних обчислень, предметні малюнки, картки для індивідуальної роботи.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Зачитати відповідь до задачі № 826.

2) Скласти аналогічну задачу.

3) Зачитати відповіді прикладів, які містять дію ділення із № 827.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

14 : 2 + 23

2 · 9 – 6

4 · 4 – 8

16 : 2 + 70

(23 – 19) · 6

36 : 4 + 7

Картка 2

Обчислити.

20 : 4 + 5

12 : 4 + 37

4 · 8 – 15

3 · 9 – 16

16 : 4 + 26

3 · 5 + 45

Картка 3

Розв’язати задачу.

12 кг винограду розклали в 4 торбини. Скільки було винограду в кожній торбині?

Картка 4

Розв’язати задачі.

• М аса одного кроля — 4 кг, а однієї качки — 3 кг. Яка маса 6 кролів і 2 качок?

• Смужку довжиною 16 см поділили на 4 рівні частини. Яка довжина однієї частини?

3. Усні обчислення

1) Гра «Хто швидше?»

: 2 – 4 = : 4 + 10 =

3 · 3 + 1 = + 6 + 13 = : 3 + 19 =

2) Виконання завдання № 828.

3) Гра «Допоможи павучку сплести павутину».

4 · 8

12 : 4

4 · 5 14 : 2

36 : 4 15 : 3

II. Розвиток математичних умінь

1. Виконання завдання № 829 (самостійно).

2. Перевірка роботи

3. Знаходження сторони квадрата

Виконання завдання № 830.

4. Фізкультхвилинка

5. Робота над задачами № 832

Діти розв’язують задачі і порівнюють їх.

6. Самостійна робота

Виконання завдання № 831.

7. Перевірка роботи

III. Підсумок уроку

IV. Домашнє завдання

С. 137 № 833, с. 138, № 834.