Урок 34

Тема: Урок позакласного читання. Осінь щедра, осінь золотава...

Мета: розширювати знання учнів про пору року — осінь; збагачувати їхнє уявлення про красу рідної природи, особливості рослинного та тваринного світу в різні пори року; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідної природи.

Хід Уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

— Відгадайте загадки.

• Голі поля,

Мокне земля,

Дощ поливає.

Коли це буває? (Восени)

• У садках, гаях блукає,

Жовті шати одягає.

Золотисту стелить постіль —

Жде сестрицю білу в гості. (Осінь)

— Ось і прийшла до нас золотокоса осінь. Сонце ще довго сяє на ясному небосхилі, та воно вже не таке гаряче, як улітку, а ніжно-ласкаве, лагідне. Повітря прозоре, легке, у ньому далеко чути кожен звук. Небо часто хмариться, ідуть дощі, жовтіє та опадає листя, відлітають у вирій птахи, готуються до зими звірі, у садах та городах збирають фрукти та овочі.

III. робота з виставкою зібрання поезій наталі Забіли, катерини перелісної, ліни костенко, інни кульської, творів Олександра копиленка, василя Чухліба, василя сухомлинського

IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

 1 Читання віршів про осінь учнями (заздалегідь підготовленими)

Катерина Перелісна «Жовкнуть в полі трави», «Журавлі», «Осінній дощик».

 2 Робота над віршем Петра Осадчука «Осінь»

Самостійне напівголосне читання вірша учнями.

— Де щебетали птахи?

— Де вони поділися коли сонечко схололо?

— Куди поділися звірі з настанням холодів?

— З чим поет порівнює листя?

 3 Робота над віршем Інни Кульської «Осінь»

Читання вірша підготовленими учнями.

— Які подарунки приносить осінь?

— Чому ми так щиро запрошуємо осінь у гості?

 4 Робота над оповіданням М. Сладкова «Синиччин запас»

— Осінь — особлива пора року, красива і журлива, пора великих трудових справ. Люди готують поля, сади і городи до нових урожаїв. Тварини готуються до зими, відлітають від нас перелітні птахи. Ми повинні допомогти птахам, які залишаються в нас на зиму.

1)Самостійне читання оповідання учнями.

— Про яких запасливих тварин згадується в оповіданні?

— Як синички збирають запаси на зиму?

— Якого принципу вони дотримуються?

— Як робить запаси на зиму ховрах, водяний щур?

2)Робота в групах.

— Яку картину ви намалювали б до оповідання?

V. Підсумок уроку

— Що нового ви дізналися на сьогоднішньому уроці?

— Які нові твори про осінь запам’ятали?

— Хто їх автори?

— Які почуття викликають ці твори?

— Чого навчають нас твори про природу?

— Перевірте прикмети

 • Грім у вересні — на теплу осінь.

Павутиння стелиться по рослинах — на тепло.

VI. Домашнє завдання

— Наступний Урок позакласного читання проведемо за темою «З чистого джерела народної мудрості».

Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.

 Буду я природі другом