Урок 27. Мова музики

Вступ

Своєрідність і неповторність музичного твору залежить від музичної мови, якою розмовляє з нами композитор. Ми розмовляємо словами, реченнями, а музика – фразами та мелодіями.

Урок 26. Подорожі музичними країнами (узагальнення)

Вступ

Завдяки трьом „китам” музики (пісні, танцю і маршу) ми побували у країнах Опера, Балет, Симфонія і Концерт. Сьогодні перевіримо, що ми навчилися та запам’ятали в цих подорожах.

Урок 25. Музичні країни – симфонія, концерт

Вступ

Завдяки нашим друзям, „трьом китам музики”, ми можемо завітати до музичних країн Симфонія та Концерт. Однак спочатку повторимо та виконаємо пісню, вивчення якої розпочали на минулому уроці, - українську народну пісню „Гарний танець гопачок”.

Урок 24. Музичні країни – опера, балет

Вступ

Ми вже потоваришували з трьома „китами” музики (піснею, танцем і маршем), тому нас пускатимуть до всіх музичних країн. Розпочнемо, з країн Опера та Балет.

Урок 23. Подорож із маршем

Вступ

Вигнав дід козу із хати,

Та й пішла вона блукати.

Урок 22. Подорож із маршем

Вступ

Поки ми подорожували з двома „китами” музики (піснею і танцем) зник третій кит – марш! Знайти його нам допоможе коза з твору славетного українського композитора Миколи Лисенка.

Урок 21. Подорож із танцем

Вступ

Ми сьогодні продовжимо подорож із одним із „китів” музики (танцем). Перед тим повторимо та виконаємо українську народну пісню „Зима і весна”

Урок 20. Подорож із танцем

Вступ

Весна прийшла! Знаю, ти дуже любиш цю пору року.

Урок 18. Подорож із піснею

Вступ

Опера – це музичний спектакль, де всі герої не розмовляють, а співають.

Урок 17. Подорожі з піснею, танцем, маршем

Вступ

Три музичні „кити” – це пісня, танець і марш. З їх допомогою ми познайомилися з різними жанрами музичного мистецтва. Кожен „кит” має свої виражальні засоби та інтонаційні особливості.