УРОК 21 / ІІ

Тема. Що таке культурна спадщина. Правила поводження у громадських місцях. Правила безпеки під час переходу вулиці

Мета: розвивати пізнавальні інтереси; вчити дотримуватись правил поведінки у громадських місцях; виховувати навички свідомої дисциплінованої поведінки на вулиці, у громадських місцях.

Форма: урок-екскурсія.

Хід уроку

I. Організаційний момент

На цьому уроці ми будемо дотримуватись правил безпечного руху на вулиці і правил дисциплінованої поведінки у громадських місцях на практиці. А також дізнаємося, що таке «культурна спадщина» (усе, що протягом поколінь створили люди). Перелічте. А в нашому місті є те, що можна назвати культурною спадщиною? (бібліотека, храм...)

II. Підготовка до екскурсії, ознайомлення з метою

— Сьогодні ми підемо до бібліотеки, щоб більше дізнатися про історію її створення, про видатних людей нашого міста.

А йдучи до бібліотеки, повторимо правила дорожнього руху, згадаємо правила поведінки під час екскурсії.

III. Основний зміст уроку

1. Урок у бібліотеці.

Бібліотекар розповідає про історію створення бібліотеки, називає людей, які відіграли неабияку роль у створенні цієї бібліотеки; показує давні книги; книги, що описують минуле міста. Показує все приміщення бібліотеки, призначення кожної кімнати. Бібліотекар ознайомлює з правилами читача, правилами роботи в читальній залі.

2. Відвідування храму.

У дворі храму дітей зустрічає священик, розповідає, коли було збудовано храм, про його призначення, як поводитися у храмі.

IV. Урок у класі