Тема: Дія ділення. Властивості частки

Мета: пояснити учням правила ділення числа на добуток, ділення суми на число та ділення різниці на число; узагальнити види задач, які розв’язуються дією ділення; вдосконалювати навички усної лічби.

Обладнання: таблиця для усної лічби, креслення.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Загальний аналіз результатів контрольної роботи

II. Усні обчислення

Гра «Баскетбол» («закинути» м’яч у сітку — поєднати приклад і відповідь).

II. Вивчення нового матеріалу

1. Пояснення вчителя за вправами № 523, 524

2. Первинне закріплення. Вправа № 525 (коментоване розв’язання на дошці)

3. Вибіркове розв’язання простих задач із вправи № 526 (розв’язати тільки ті задачі, що розв’язуються дією ділення)

4. Фізкультхвилинка

5. Усне коментоване розв’язання прикладів № 527

6. Ділення прикладів з докладним поясненням (№ 528)

III. Розвиток математичних умінь учнів

1. Скласти й розв’язати задачі за таблицею (№ 530).

Довжина Ширина Площа

прямокутника

?6 см70 см2

20 см?120 м2

15 м8 м?

 2. Коментоване розв’язання задачі № 531 за кресленням

— З яких двох частин складається вся відстань? З яких двох частин складається шуканий час? Які величини треба мати, щоб знайти цей час? Як можна знайти другу частину відстані? Чи відома нам перша частина відстані? То про що дізнаємось у першій дії? У другій дії? У третій дії’? У четвертій дії? (Учням з високим рівнем знань учитель пропонує розв’язати задачу, склавши вираз; учням з достатнім рівнем знань — розв’язати задачу по діях; з рештою учнів працює колективно.)

IV. Підсумки уроку

V. Домашнє завдання

№ 532, 533.