УРОК 25

 Тема. Правила користування громадським транспортом

Мета: ознайомити учнів із видами громадського транспорту; допомогти їм засвоїти правила користування громадським транспортом (посадка і підготовка до виходу); виховувати культуру поведінки у громадському транспорті.

 На уроці можна використати демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакат «Транспорт».

ХІД УРОКУ

 1.Вступна бесіда

 Загадки

• Дім по вулиці повзе,

 На роботу всіх везе Не на курячих ногах,

 У гумових чобітках. (Автобус)

• Летить птах В небесах.

 Бензину нап’ється,

 Світами женеться —

 Скоро так,

 Гучно так,

 А зоветься... (літак).

 (Марійка Підгірянка)

• Маленькі будиночки Містом біжать,

 Хлопчики й дівчатка

 В будиночках сидять. (Трамвай)

 Учитель. Яку загальну назву ми можемо дібрати до всіх слів-відгадкок?

 — Які види транспорту вам відомі? (Залізничний, водний, повітряний, наземний, підземний. Усі автомобілі можна поділити на вантажні, пасажирські та спеціальні.)

 — Які види громадського транспорту вам відомі? (Метро, автобуси, тролейбуси, трамваї, таксі, мікроавтобуси)

 2. Робота за підручником (С. 69)

 Учитель. Ви часто буваєте пасажиром? Де слід чекати транспорт?

 — Для того щоб багато людей одночасно швидко і без штовхання могли зайти і вийти з громадського транспорту, розроблено правила. Сьогодні ми поговоримо, як заходити у громадський транспорт і виходити з нього правильно.

 Розгляньте малюнки на с. 69. Через які двері пасажири входять?

 — Через які двері пасажири виходять?

 — Чи всі діти чинять правильно на першому малюнку? Складіть речення.

 Орієнтовні відповіді

 • Сергійко заходить у тролейбус через передні двері. Він поступається дорогою літньому чоловікові.

 • Тарасик виходить з тролейбусу через середні двері. Він допомагає вийти бабусі.

 • Наталка заходить у тролейбус через задні двері. Вона заважає пасажирам виходити.

 — Чи всі діти чинять правильно на другому малюнку? Складіть речення.

 Орієнтовні відповіді

 • Максимко заходить в автобус через передні двері. Він заважає пасажирам виходити.

 • Руслан заходить в автобус через задні двері. Він розштовхує решту пасажирів, не тримається черги.

 Висновок: потрібно правильно заходити й виходити з транспорту: спочатку пропустити пасажирів, які виходять з транспорту, а потім вже заходити. Під час посадки не штовхатися, допомагати людям похилого віку, пропускати вперед дівчаток, жінок.

 3. Робота в зошиті (С. 45)

 № 1. Позначте, які види пасажирського транспорту є у вашій місцевості.

№ 2. Пасажирський транспорт слід чекати на тротуарі або на спеціально обладнаній зупинці. На зупинці не бігати, не галасувати, не штовхати людей. Не вибігати на проїжджу частину.

Розгляньте знаки. Що вони означають? Розфарбуйте їх.

 1) Місце зупинки автобуса.

 2) Місце зупинки тролейбуса.

 3) Місце зупинки трамвая.

 4) Місце зупинки таксі.

 Висновок: чекай транспорт біля знака зупинки.

4.Фізкультхвилинка

хмаринка

Хмаринка сонечко закрила, Слізки срібнії зронила.

Ми ті слізки пошукаєм,

У травичці позбираєм, Пострибаєм, як зайчата, Потанцюємо ще трішки, Щоб спочили ручки, ніжки. Всі веселі? От чудово!

А тепер до праці знову.

(Закрити обличчя руками.)

(Присідання.)

(Стрибки.)

(Танцювальні рухи.)

 5. Робота за підручником (С. 66)

 — Розгляньте малюнки на с. 66. Хто з дітей поводиться правильно в транспорті?

 Хто — ні? Складіть речення.

 Орієнтовні відповіді

 • Михайлик сидить і дивиться у вікно. Біля нього стоїть бабуся. Їй важко стояти. Михайлик не поступається місцем. Поводиться неправильно.

 • Оксанка поступається місцем дідусю. Вона поводиться правильно.

 • Дмитрик біжить по салону до виходу. Він поводиться неправильно.

 • Даринка стоїть, бо немає вільних місць. Вона поводиться правильно.

 • Наталка смітить у салоні. Вона поводиться неправильно.

 • Сашко допомагає бабусі увійти. Він поводиться правильно.

 — Як чините ви? Наведіть власні приклади.

 Висновок: завжди виконуй правила поведінки у громадському транспорті.

 6. Робота з прислів’ям

 Від теплого слова і лід розмерзає.

 — Чому у громадському транспорті слід поступатися місцем жінкам і людям похилого віку?

 — Які слова слід при цьому промовляти?

 7. Підсумок уроку

 — Якими видами громадського транспорту ви користуєтесь?

 — Як правильно заходити й виходити з транспорту?

 — Як поводитися під час посадки?

 — Кому необхідно допомагати під час посадки?

 — Кого слід пропускати вперед під час посадки?

 — Де треба чекати пасажирський транспорт?

 — Які правила поведінки в транспорті ви виконуєте?