УРОК 21

 Тема. Поведінка в незнайомих місцях

 Мета: вчити учнів, як діяти в різних місцях, коли заблукав; розвивати здатність орієнтуватися у складних ситуаціях; виховувати сміливість, обережність.

 На уроці можна використати демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакат «Як уникнути неприємностей».

ХІД УРОКУ

 1. Вступна бесіда

 Загадка

Я і в місті, і в селі.

Обабіч мене стоять будинки Великі й малі. (Вулиця)

 Учитель. На якій вулиці ви живете? Чи можете ви заблукати на своїй вулиці?

 Але у нашому місті багато вулиць. І кожна з них приховує небезпеку.

 2. Робота за підручником (С. 63)

 Учитель. Якщо ви заблукали, потрібно попросити допомоги в інших людей. Але не в будь-кого, а в тих, хто у цьому місці працює.

 Розгляньте малюнки на с. 63.

 — Де заблукали діти? До кого вони звернулися по допомогу?

 Запам’ятайте, до кого можна звернутися по допомогу.

 На вулиці. Попроси допомоги у міліціонера або у водія громадського транспорту.

 У магазині. Підійди до касира чи продавця і скажи, що ти загубився.

 Уметро. Звернися до чергового по станції або до чергового біля ескалатора.

 — Як правильно попросити про допомогу? Що слід сказати про себе?

 Висновок: якщо ти заблукав, треба попросити допомоги в тих, хто у цьому місці працює. Але ти й сам можеш «знайтися». Треба добре знати свій домашній телефон, телефони рідних, робочі телефони батьків. Якщо немає до кого звернутися, можна подзвонити безкоштовно в міліцію — 102 — і розповісти, де ти зараз знаходишся і що з тобою трапилось.

 3. Фізкультхвилинка

СУНИЧКИ

Ми два кошики взяли І з сестричкою пішли Назбирати ягідок.

Ну, та й гарні там сунички!

Їх найбільше коло річки,

У траві, кругом пеньків,

Все збирав би, їв та їв.

Вже як сонечко сідало,

Ми про кошики згадали, —

Назбирали, скільки встигли,

І додому вже аж бігли.

 4. Робота в зошиті (С. 40)

 Тест «Так чи ні»

 Якщо ти загубився...

 О Звернись по допомогу до будь-кого з дорослих.

 О Кричи, плач, щоб на тебе звернули увагу.

 О Звернися до міліціонера.

 О Зайди до будь-якого магазину, аптеки, офісу, попроси зателефонувати додому.

 (3) Сиди на одному місці, поки тебе не знайдуть.

 Висновок: виходячи з дому, завжди повідомляй, де і як тебе можна знайти.

 5. Робота з прислів’ям

 — Як ви вважаєте, чи відповідає це прислів’я темі нашого уроку? Чому?

 Більше думай, менше говори.

 6. Підсумок уроку

 — Що ви робитимете, якщо заблукаєте або загубитесь?

 — У кого попросите про допомогу на вулиці?

 — У кого попросите про допомогу в магазині?

 — У кого попросите про допомогу в метро?

 — Як попросите про допомогу? Що скажете про себе?