Тема: Множення одноцифрових чисел на багатоцифрові. Множення чисел, що закінчуються нулями. Задачі на спільну роботу

Мета: показати можливі форми запису під час множення чисел, які закінчуються нулями; практикувати розв’язання задач на спільну роботу; вдосконалювати обчислювальні навички.

Обладнання: картки для усної лічби, креслення до задач.

ХІД УРОКУ

800 - 540 : 9 • 7

5 т 47 кг — 3 т 300 кг

56 000 + 4 207   5 — 20 380

 65 300   6 27 836   4 9 048   5

1 000 — 480 : 8   9

42 000 — 2 706   4 + 17 879

27 км 800 м + 3 км 305 м

 72 800   6 9084   3 57 685   2

I. Контроль, корекція і закріплення знань

1.Усні обчислення

Гра «Ланцюжок»

4   3   100   5 : 10 : 10 + 40 =

4 800 : 8 : 10 : 3   20 + 600 =

2. Обчислити.

1 доби, -4 год, 4 хв, -3 року.

3. Робота за картками Картка 1

Із 1 200 перелітних птахів, що живуть у лісі«3 вирушили в Азію,

а решта --- в Африку. На скільки більше серед птахів «африканців»,

ніж «азійців»?

Картка 2

У школі 260 хлопчиків і 480 дівчаток. 120 хлопчиків і 130 дівчаток мають хутряні рукавички, а решта — в’язані. Скільки дітей носять в’язані рукавички?

II. Розвиток математичних умінь учнів

1. Усні обчислення за вправою № 456

2. Самостійне розв’язання прикладів № 458

3. Розв’язання задачі № 455

4. Розв’язання задачі № 460 за планом, поданим у підручнику

5. Фізкультхвилинка

6. Задача № 461 (самостійно) а (км) — відстань;

Ь (год) — час руху;

(а : Ь) (км/год) — швидкість;

(а : Ь)   3 (км) — відстань, яку проїде автобус за 3 години.

III. Підсумки уроку

IV. Домашнє завдання

№ 463, 464.