Тема: Вимова і правопис іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини

Мета: ознайомити учнів з особливостями закінчень іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку, формувати вміння і навички правильного творення форми орудного відмінка; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; виховувати повагу до матері й бажання їй допомогти.

Обладнання: картки із сполученнями слів.

ХІД УРОКУ

I. Перевірка домашнього завдання

1. Робота із вправою 168

2. Творчий зоровий диктант

Вчитель пропонує записати у зошит сполучення, які він демонструє на картках, у давальному відмінку. Один учень працює на дошці.

Брат Степан, сторож Петро Васильович, дядько Микола, комбайнер Ігор, вчитель Іван Семенович.

— Що треба знати, щоб правильно утворити форму давального відмінку?

— Форма якого відмінка утворюється за таким же правилом?

II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання

— Чим схожі і відрізняються іменники: молодь, радість, любов? (Звернути увагу на морфологічні ознаки і на будову слова.)

— Поставте їх в орудний відмінок. Що помітили?

— Які питання у вас виникли? Хочете знайти на них відповідь?

III. Оголошення теми і мети уроку

— Отже, сьогодні ми поспостерігаємо за творенням форми орудного відмінка іменників жіночого роду з нульовим закінченням, будемо вчитися утворювати ці форми.

IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

1. Самостійна робота (за вправою 169)

— Зробіть висновки із своєї роботи. Якщо це зробити вам важко, прочитайте правило після вправи.

Вчитель фіксує на дошці:

,___□ ’ -► О. в. -►,__□!+Ю

, сть —► О. в. -► , ст, + Ю

2. Колективна робота із вправою 170

— Звірте свої спостереження із правилом, яке наведене після вправи.

, б,в,ф , -► О. в. -► ,б,в,ф, ’ ! + Ю

і матір’ю

3. Робота зі схемою

— Давайте спробуємо зібрати всі свої спостереження в одну схему.

Іменники жіночого роду з основою на приголосний

V. Закріплення та систематизація знань

1. Робота в парах. Вправа 171

2. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання

VI. Підсумок уроку

— Користуючись складеною опорою, розкажіть про форму орудного відмінка іменників жіночого роду з нульовим закінченням.

— Наведіть приклади.

VII. Домашнє завдання Правило на С. 84; вправа 172.