Тема: Людські чесноти. Ввічливість

мета: розвивати культуру мовлення, спілкування і поведінки; донести до свідомості дітей, що найвища краса людини — в тому, що вона живе не тільки для себе, а всі свої сили, енергію, хист віддає іншим людям; виховувати у дітей усвідомлення необхідності бути ввічливими.

Обладнання: магнітофон; запис пісні В. Шаїнського «Усмішка»; кружечки червоного і зеленого кольору; плакати з прислів’ями.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

«Здрастуйте!» — мовлю за звичаєм.

«Доброго дня вам!» — кожному зичу я.

«Доброго дня вам!» — людям бажаю.

«Доброго дня вам!» — гостей вітаю.

«Доброго ранку!», «Світлої днини!» — щедро даруйте людям віднині.

І посміхнуться у відповідь люди!

Добрі слова ж бо для кожного любі!

II. Вивчення нового матеріалу

1. Слово вчителя

— Діти, ми сьогодні будемо говорити про чарівні слова, які допомагають нам бути ввічливими і чемними. Якщо людина вживає їх у мовленні, то вона підкреслює повагу до співрозмовника, намагається зробити комусь приємність.

— А яким може бути слово? (Ніжним, лагідним, теплим, холодним, злим, жорстоким)

2. Робота з прислів’ями

• Добре слово людині, що дощ у посуху.

• Шабля ранить тіло, а слово душу.

• Лагідне слово і залізні двері відкриває.

• Тепле слово і в мороз зігріє.

• Погане слово краще проковтнути.

• Мудрий сім разів язиком у роті поверне, перш ніж слово скаже.

• Добре слово потрібне людині, як хліб і мед, як жива вода.

— Як ви розумієте ці прислів’я?

— Чого вони вчать нас? Які слова допоможуть нам бути ввічливими і чемними?

3. Творче завдання (робота в групах)

— Складіть таблицю ввічливих слів.

ТАБЛИЦЯ ВВІЧЛИВИХ СЛІВ

Будь ласка Дозвольте Добраніч

Будьте ласкаві Дякую До побачення

Будьте добрі Спасибі Будьте здорові

Добрий день Прошу Вибачте

Здрастуйте Привіт Пробачте

Добрий ранок Вітаю Доброго дня

4. Гра «Ввічливо чи неввічливо» (можна використовувати як фізкультхвилинку, супроводжуючи вірш рухами)

Умови гри: Якщо ввічлива людина повинна робити те, що я називаю, то ви плескаєте в долоні, а якщо ні — мовчите.

Прибери мерщій в кімнаті, Не вмивайтеся ніколи,

Й чистим, вмитим за сніданком І не мийте навіть рук.

Привітайся до матусі: Не потрібне це заняття,

— Рідна, з добрим ранком! І не варте стількох мук.

Потім радісним, привітним, Друг в біді не лишить,

Поспішай до трав до квітів. Щирим словом втішить,—

А щоб день пройшов не марно —Отакий він незрадливий,

З усіма поводься гарно. Справжній друг!

У дівчаток гарні кіски, Галасуй, пищи, гукай,

Але надто вже малі, Коли хтось відпочиває.

А щоб більші виростали, Роби комусь зле,

Ми їх тягнем до землі. Якщо цього ніхто не бачить.

Без запрошення йди в гості, Усміхнися сонечку: «Здрастуй, золоте»,

Не вітайся там ні з ким, Усміхнися квіточці — хай вона цвіте!

І нізащо слів «Будь ласка» Усміхнися дощику: «Лийся, мов з відра»,

І «Пробачте» не кажи! Друзям усміхнися, побажай добра.

5.Вправа «Подаруй посмішку»

— Діти, якою буває посмішка? А чи знаєте ви ціну посмішки?

— Тож давайте лагідно посміхнемося, адже від усмішки йде до всіх тепло.

III. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота за підручником (с. 40)

2. Робота в зошитах (с. 13)

3. Виконання пісні «Усмішка» (сл. М. Пляцьковського, муз. В. Шаїнського)

4. Гра «Світлофор»

— Якщо ви погоджуєтесь із вчинками, покажіть зелений кружечок, якщо ні — то червоний.

• Учень іде до школи, пройшов повз тітки і не привітався.

• Хлопчик Максимко катався на велосипеді і впав. Підбіг Миколка і забрав велосипед собі, сказавши, що Максимко все одно не вміє їздити.

• «Пробач, я штовхнув ненавмисно»,— сказав Мирослав до Тетянки.

• «Дайте мені цукерок», — звернулася дівчинка до продавця.

— Діти, запам’ятайте: всі чудові і приємні слова слід обов’язково вимовляти з усмішкою.

5. Складання пам’ятки

— Діти, про що ми повинні пам’ятати, коли розмовляємо з друзями?

ПАМ’ЯТКА

1) Під час розмови не розмахувати руками, не жестикулювати без потреби.

2) Слухати співбесідника, не перебиваючи.

3) Не казати про присутніх «він», «вона».

4) До дорослих звертатися на «Ви».

5) Не забувати про ввічливі слова.

IV. Підсумок уроку

— Чому ввічливі слова називають чарівними?

— Які чарівні слова ви знаєте?

— Якими словами можна висловити вдячність за послугу, надану допомогу?

— Яку людину можна назвати ввічливою?

— Що треба робити, щоб тебе вважали ввічливим?

— На згадку про урок я дарую вам маленьке символічне сонечко із теплими промінчиками доброти.

До побачення вам, діти,

Будьте всі здорові!

І слова чарівні всюди Ви вживайте в мові!

V. Домашнє завдання

1) Опрацювати статтю підручника (с. 40).

2) Записати прислів’я про ввічливість.