Тема: Маленька Україна чи велика...

Мета: розширити знання учнів про свою країну; виховувати моральні риси характеру та поведінки, любов до Батьківщини, історії рідного краю.

Обладнання: мапа України, маленька скринька.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Виростай, дитино, й пам’ятай:

Батьківщина — то найкращий край.

Д . Павличко

II. Повідомлення теми і мети уроку

1. Слухання вірша Марійки Підгірянки «Україна»

УКРАЇНА Краю милішого, ріднішого,

Як Україна,— в світі нема.

Слова солодшого, зручнішого,

Як Україна,— в світі нема.

Марійка Підгірянка

2. Слово вчителя

— Ви зрозуміли, що ми поведемо мову про нашу Батьківщину — Україну. Наша родина — то вся Україна. Адже у кожного з нас є часточка землі, яка

найдорожча у світі, і де б ми не були, ми завжди пам’ятаємо про свій отчий дім, про свою Батьківщину, про те місце де народились і виросли.

III. робота над новим матеріалом

1. Робота з мапою України

— Подивіться уважно на мапу України. Яка наша країна? Де вам доводилося бувати? Що вам запам’яталося? (Відповіді дітей.)

2. Робота за підручником

Опрацювання статті «Маленька Україна чи велика...».

3. Робота з прислів’ями

— Відновіть прислів’я.

• За рідний край... (життя віддай).

• Рідний край — земний... (рай).

• Батьківщина — мати, умій за неї... (постояти).

• Та земля мила,... (де мати народила).

• Людина без Вітчизни — як соловей... (без пісні).

• Кожна травичка на своєму... (корені росте).

4. Гра «Наповни скриньку»

Учитель тримає в руках скриньку, діти називають найбільші міста України, заповнюючи таким чином скриньку.

Фізкультхвилинка

Руки вгору піднімаєм,

Потім ми їх опускаєм,

А тоді скоріш-скоріш Плещи, плещи веселіш!

Руки вгору піднімаєм,

А тоді скоріш-скоріш Тупай, тупай веселіш!

IV. Закріплення нового матеріалу

1. Слухання легенди «Наша Земля»

Колись давно Бог створив народи і кожного з них наділив землею. Наші ж предки пішли до Господа пізніше, але землі їм вже не дісталося.

От вони прийшли до Бога, а Він у цей час молився, і вони не сміли Йому щось сказати. Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти, хороші. Дізнавшись, чого прийшли до нього, запропонував їм чорну землю. «Ні,— відповіли наші предки,— там уже живуть німці, французи, іспанці, італійці». «Ну, тоді я вам дам землю ту, що залишив для раю. Там усе є: річки, озера, ліси, степи. Але пам’ятайте: якщо будете її берегти, то вона буде ваша, а ні — ворога».

Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну назвали Україна.

— Про що ця легенда? (Відповіді дітей.)

— Яка земля дісталася нашим предкам? (Відповіді дітей.)

— Як вони назвали свою країну?

2. Складання «павутинки» до слів Батьківщина, Україна, рідний край

Батьківщина )

 Україна

Рідний край

• Батьківщина — найкраща, найрідніша, наймиліша, найсвітліша, найдорожча.

• Україна — суверенна, демократична, незалежна, соціальна, правова.

• Рідний край — тато, мама, ліс, струмок, стежка, пісня.

3. Творча робота

— Запишіть пояснення до слів.

Говерла —

Київ—

Дніпро —

Карпати —

Тополя —

Чорне море —

4. Робота в зошиті

 Донецьк—

 Дністер—

 Писанка—

 Т. Шевченко — Мальви—

 Калина—

V. Підсумок уроку

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

М . Чернявський

— Чи сподобався вам сьогоднішній урок?

— Ви хотіли б ще більше знати про нашу державу?

VI. Домашнє завдання

Скласти твір про найдорожчий куточок України.