Тема: Контрольна робота. Перевірити навички позатабличного ділення, вміння учнів розв’язувати задачі.

Мета: перевірити навички позатабличного ділення, вміння учнів розв’язувати задачі.

ХІД УРОКУ

І варіант

• Виконати дії.

36 : 380 : 2100 : 542 : 3 84: 2

320 : 4 99 : 11 64 : 16 480 : 2

• Обчислити.

(490 : (25 - 18) • 2) : 10

• На фермі 90 корів. Третю частину корів подоїли. Скільки корів ще залишилося подоїти?

• У буфеті було 2 мішки капусти, у першому мішку — 32 кг, а в другому — 46 кг. На обід витратили 4

відра капусти по 7 кг у кожному. Скільки кілограмів капусти залишилося у буфеті?

• Знайти числове значення виразів а + Ь, а : с, якщо а = 76; с = 4.

ІІ варіант

• Виконати дії.

84 : 490 : 3100 : 456 : 4960 : 3

96 : 3210 : 7 66 : 1181 : 14

Обчислити.

(240 : (32 - 26)■4):10

• На базарі було 80 кілограмів бананів. Четверту частину бананів продали. Скільки кілограмів бананів ще залишилося продати?

• З однієї груші зібрали 48 кг груш, а з другої — 54 кг. Частину зібраних груш розклали у 6 відер по 4 кг у кожне. Скільки кілограмів ще треба розкласти?

•Знайти числове значення виразів а - Ь; а ■ Ь, якщо а = 23, Ь = 4.

Додаткові завдання (на вибір)

а)Заповнити цікаві квадрати.

120 320

160

200

250

200

150 400

140 290

170

260 50200

б) Скласти задачу, зробивши стислий запис, записати розв’язання.

 ЦінаКількість Вартість

? коп.6 олівців однакова

18 коп.3 ручки

в)Скільки всього трикутників на малюнку? Записати назви прямокутних трикутників.

г)Змінити число 24 сумою таких двох доданків, кожний з яких ділиться на 2. ґ) Порівняти.

а □ Ь + а6 □ 6■ йп + к □ к + п

т □ т - 24 □ 4 - са + а □ Ь + Ь