УРОК 97

Тема. Множення й ділення розрядних чисел на одноцифрове число. Множення одноцифрового числа на розрядне

Мета: пояснити прийоми множення і ділення розрядних чисел на одноцифрове число; опрацювати задачі на 2 і 3 дії.

Обладнання: таблиці для усної лічби.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Перевірка домашнього завдання

Знайти суму відповідей прикладів кожного стовпчика окремо (завдання № 794).

Пояснити, про що дізнавались першою дією. Записати розв'язання задачі № 795 виразом.

799 з опорою на запис.

Усні обчислення

К 20 9

в 60 5

Ч 80 3

и 70 4

р 30 8

У 40 7

А 50 6

22 33 11 44 55 66 77 11 44

Обчислити. 200 : 10 : 1 100 ■ 4:10 60 80 : 10 50 ■ 10 : 100 Математичний диктант.

Записати вирази та обчислити їх значення. Число 8 збільшити у 10 разів.

Різницю чисел 80 і 30 зменшити на 10.

Суму чисел 50 і 50 помножити на 0.

Число 800 зменшити у 100 разів.

II. Вивчення нового матеріалу

Бесіда

— Ми будемо вчитися множити і ділити розрядні числа (круглі сотні і круглі десятки) на одноцифрове число, тобто розв'язувати приклади виду: 30 ■ 3, 200 ■ 4, 60 : 3, 900 : 3. Обчислення виконують переходом до десятків та сотень.

Робота над завданням № 804

Виконання (фронтальне) завдання № 805

Первинне закріплення знань

Учні по черзі розв'язують приклади № 806 і 807.

Фронтальне розв'язання задачі № 808

Бесіда з учнями про те, що математичні знання потрібні людям для побудови мостів, будинків, господарських споруд тощо.

Самостійне розв'язання задачі № 809 за таблицею

Гра «Хто швидше?»

Завдання: дібрати необхідні числа, щоб результат обчислень дорівнював числу у кружечку посередині.

Підсумки уроку

Домашнє завдання

№ 810, 811.